[Jenny Graham]: يتأكد. يرجى ملاحظة أن لجنة مدرسة ميدفورد الثانوية ستجتمع مباشرة يوم الاثنين 24 نوفمبر الساعة 6:30 مساءً. في مكتبة مدرسة ميدفورد الثانوية ومن خلال المشاركة عن بعد. سيتم تسجيل اللقاء يمكنك مشاهدة الاجتماع مباشرة على قناة وزير الدفاع ميدفورد على اليوتيوب وعلى قناة الكابل الخاصة بميدفورد كوميونيتي ميديا في منطقة ميدفورد الخاصة بك. 9 أو 8 أو 22 أو Verizon 43 أو 45 أو 47. يمكن للمشاركين الاتصال أو الاتصال باستخدام رابط الامتداد هذا، معرف الاجتماع 998-9473-8952. سأتصل. أنا عمدة لونغو كوهين جيني جراهام. هذا. هذه دكتورة جاروسي، مارتا كراجا. هذه ليبي براون. ماريسا ديزموند. ماري عزيزي. بريان هيلي إد هنا. تريسي كين مفقود. إميلي لازا هنا. نيكول ديل. آرون لابات. لوكاس بليسر. هذه جوان بوين.
[Maria D'Orsi]: كين هنا.
[Jenny Graham]: بوب ديكنسون.
[Kimberly Talbot]: مُطْلَقاً.
[Jenny Graham]: فيونا ماكسويل ។
[Kimberly Talbot]: فيونا في إجازة.
[Jenny Graham]: أرى دعونا نضع سالي هنا. تشاد فالون هنا. لوري هودجكين. هذا هو جون ماكجيلفيل. أوليفر. هذا صحيح. فيليبي سانتوس. شاهد حسابك الآن. ليزا ميلر ودكتوراه. لذلك أدرك 12 شخصًا أن 12 شخصًا جاءوا، وجاء 12 شخصًا، وغياب 3 أشخاص. في ذلك الوقت لم يكن لأعضائنا حق التصويت وكان اثنان منهم غائبين. أرى رائع. لدينا النصاب القانوني. ثم نحن جاهزون. البند الأول على جدول أعمالنا هو الموافقة على البروتوكول. هل هناك أي توجيهات للموافقة على هذه المشاريع؟ وافقت جوان ولوك على هذه الخطوة. حسنًا، سأتصل. نعم، جيني جراهام، نعم. عمدة لونلو كيرنز. هذا صحيح. دكتور بروسي نعم. نعم، ماتا كاس. ليبي براون نعم ماريسا ديزموند مفقودة. ماريا دوتيرتي غائبة. بريان هيلييد: نعم. تريسي كين مفقود. إميلي لازا. هذا صحيح. نيكول ديل. هذا صحيح. ايرين ارباد. هذا صحيح. لوكاس بليسر.
[Unidentified]: أبيض
[Jenny Graham]: جوانا بوين. هذا صحيح. والسيد كين. هذا صحيح. وجاءت نتيجة التصويت 12 صوتا مؤيدا مقابل 0 وامتناع 3 عن التصويت. هل نريد تحميل شريحة العقد؟
[Unidentified]: نحن ننتظر. انظر التدخل. لقد حصلت عليه. هذا صحيح. سؤال جيد أم ماذا؟ هل تستخدم التكبير؟ لا، أنا لست كذلك. هل تريد مني أن أنضم إلى التوسعة؟ نعم، يمكنك طلبها عبر الإنترنت.
[Jenny Graham]: انتظر من فضلك. نريد فقط أن يتم عرض العرض التقديمي على نطاق واسع.
[Maria D'Orsi]: عمل عظيم، مات.
[Unidentified]: تلك القابضة
[Maria D'Orsi]: هل يمكنك العودة؟ هل يجب أن نتفق على مشروع القانون؟
[Jenny Graham]: سادسا. تلك القابضة
[Adam Hurtubise]: أبيض
[Jenny Graham]: لذا، كما حدث في الاجتماع الأخير، يجب أن نتفق على هذا. ادفع فاتورتك (اضغط على المربع الموجود على اليسار). هذه فاتورة في انتظار الموافقة. حتى الآن لا توجد سوى الأوراق النقدية في الحقل الأيسر. هل هناك حركة للتصديق؟ أوصي موافق. طلب موافقة جوان. يدعم ليبي. شكرا لك أعلم أن الأمر غريب وغريب. هذا صحيح. سوف تستخدمونه جميعًا. جيد جدًا. سأجيب على المكالمة. جيني جراهام. هذا صحيح. عمدة لونغو كوهين. هذا صحيح. دكتور جاروشي. هذا صحيح. ماتاكا كاراس. هذا صحيح. ليبي براون. هذا صحيح. ماريسا ديزموند. ماريا دوتيرتي غائبة. بريان هيلي إد. هذا صحيح. تريسي كين مفقود. إميلي لازا. هذا صحيح. نيكول ديل. هذا صحيح. التناظرية. هذا صحيح. لوكاس بريسنر.
[Unidentified]: أبيض
[Jenny Graham]: جوانا بوين. هذا صحيح. السيد كين. هذا صحيح. إذا كان هناك 12؛ إذا كان سلبيا، فهو 0. تمت الموافقة على المشروع بسبب عدم وجود جوهر.
[Matt Gulino]: حسنًا، هذا مجرد تحديث سريع للميزانية. في الأساس، لم يتغير الكثير لأنه في هذه المرحلة، على الأقل حتى الليلة، كان مجرد عقد OPM. لكن بعد الحديث عن عقود التصميم سيكون لدينا المزيد تم تقدير التكاليف وسنقدم تحديثًا آخر في اجتماعنا القادم. ولكن الآن أصبح كل شيء بسيطًا للغاية ويتطلب لوحة OEM.
[Jenny Graham]: حسنًا ولذلك، فإن البند التالي على جدول أعمالنا هو الموافقة رسميًا على عقد دراسة الجدوى مع CMMA، مع مراعاة عملية اختيار المصمم التي نقوم بإكمالها. نعم، يجب الحصول على نسخة من العقد. حسنًا، كما ذكرت في هذه الرسالة، لا يمكن للمدينة تغيير أساس عقد السيدة MSBA، MSBA. نعم، يمكن للمدينة تغيير ترتيب المهام. لقد مررنا بالكثير من التعديلات بابتسامة، حيث قمنا بتعديل نطاق المشروع والمواعيد النهائية والمقترحات وكل ذلك. لذا قامت SMMA ببذل كل ما في وسعها عندما يتعلق الأمر بهذه الانتخابات. حسنًا، بالطبع، نعم، أعلم ذلك، لسبب ما، إنه معروف مسبقًا. سيتم بعد ذلك تحويل الأموال إلى SBB وتصبح ملكًا لهم. ثم ستكون عملية الاختيار رسمية. مهلا ستسمع الكثير خلال الأيام القليلة القادمة عن البحث والفرص وكل العمل الذي نقوم به هناك. حسنًا، ولكن علينا أولاً التصويت للموافقة على SMA. هل لديك أي أسئلة قبل القيام بذلك؟
[Luke Preisner]: ولذلك، لا تتضمن هذه القيمة خيارات التنفيذ. سأقول ذلك مرارا وتكرارا ربما يكون هذا تراجعًا طويل المدى، وتقديرات الاحترار، واختبارًا جيدًا لذلك. الأسعار التي نراها لا تشمل هذا.
[Jenny Graham]: بالضبط. هذا صحيح هذه خدمات إضافية يمكننا استخدامها خلال هذه العملية والتصويت على طلب التغيير هنا. لم يتم تضمينه لأنه وفقا ل كانت المحادثة التي أجريناها وقت التعاقد هي أننا بحاجة إلى تحمل مخاطر إدارة التغيير وتعيين مدير إنشاءات في مرحلة ما من عملية التصميم. يمكنهم القيام بذلك أيضًا، وربما يفعلون ذلك بشكل أفضل من أي شخص آخر. لذلك عندما نؤجل هذا العمل، فهذا لا يعني أننا لا نقوم به، ولكن عندما نكون مستعدين للقيام به، نحتاج إلى النظر إلى من يجب أن يقوم به. لذا فهي مجرد مسألة وقت ونظام، ولكن يمكن القيام بذلك عن طريق تعديل العقد مع CMMA إذا أردنا ذلك.
[Maria D'Orsi]: هل لديك أي أسئلة أخرى؟
[Jenny Graham]: جيد جدًا. هل هناك أي إرشادات للموافقة على عقد SMA؟
[Unidentified]: مؤثر جدا.
[Jenny Graham]: أرسلت بواسطة مالك كين. المشجعين؟ الاثنين. كارين. سأجيب على المكالمة. جيني جراهام. هذا صحيح. عمدة لونغو كوهين. هذا صحيح. دكتور جاروشي. هذا صحيح. ماتاكا كاراس. هذا صحيح. ليبي براون. هذا صحيح. ماريسا ديزموند. مفتقد. ماريا دوتيرتي غائبة. فرانك هيلارد. هذا صحيح. تريسي كين. مفتقد. إميلي لازا. هذا صحيح. نيكول مور؟ هذا صحيح. آرون أولاباد؟ هذا صحيح. لوكاس فريسنر؟ هذا صحيح. جوانا بوين؟ هذا صحيح. سيد كين؟ هذا صحيح. 12 صحيح 0 لا، 3 مفقود. تمت الموافقة على العقد. لذلك سوف يتصلون بك جميعًا غدًا وسنستمر. كل شيء على ما يرام. شكرا لكم جميعا على صبركم استمروا في العمل الجيد. أعلم أنك أتيت إلى هنا في الساعة السابعة صباحًا. لذلك آمل أن يعجبك هذا حقًا وأتطلع إلى التحديث. وبالوصول إلى الجزء الأكثر إثارة للاهتمام من الاجتماع، ناقشنا التقدم الهائل الذي أحرزه الفريق. لذلك سأقوم بنقله إلى الهامش الأيسر باستخدام SMMA ويمكنك سحبه. ثم ربما يمكننا التوقف في مكان ما. لذلك إذا كان لدى الناس أسئلة، يمكننا أن نفعل ذلك.
[Matt Gulino]: أعتقد أننا سنبدأ بمعالجة قضايا السجاد التي ناقشناها في اجتماعنا الأخير. سنتحدث بعد ذلك أكثر عما قمنا به حتى الآن مع المدرسة والخطوات التالية التي ستكشف عن بعض الخطوات المهمة عندما نقوم بإعداد خطة PRP في نهاية شهر فبراير. هذا صحيح.
[Kimberly Talbot]: ជាការប្រសើរណាស់សម្រាប់អ្នកដែលនៅទីនោះដោយផ្ទាល់កាលពីសប្តាហ៍មុនយើងមានអ្វីដែលយើងហៅថាដេលីតនៅជុំវិញតុ។ ជាអកុសលមិនមានម្ហូបនៅលើគេហទំព័រទេ។ ពួកគេគឺជាមធ្យោបាយមួយក្នុងការចូលរួមក្នុងការសរសេរមិនចាំបាច់ដោយផ្ទាល់មាត់ទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងចង់រាយការណ៍ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរនូវអ្វីដែលយើងបាន heard និងអ្វីដែលអ្នកបាន heard ពួកគេនិយាយ។ ដូច្នេះយើងចាប់ផ្តើមដោយបេះដូងជាមុនសិន។ ដូច្នេះគន្លឹះទាំងបួនគឺការក្រហាយទ្រូងអ្នកដឹងទេថាតើអ្នកចូលចិត្តអ្វីអំពីគេហទំព័រឬគម្រោងនេះការក្រហាយទ្រូងការពន្យល់ដោយខ្លួនឯង។ ពីរនាក់ទៀតគឺអំពីមូលហេតុដែលអ្នកស្ម័គ្រចិត្តនិងអ្វីដែលប្រទេសមហាអំណាចរបស់អ្នកគឺ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងផ្តោតអារម្មណ៍របស់យើងអេអាយអាចធ្វើបានច្រើនជាមួយនឹងពពកពាក្យ។ ត្រូវការជីកចូលទៅក្នុងទិន្នន័យស៊ីជម្រៅ។ ប៉ុន្តែច្បាស់ណាស់រចនាសម្ព័ន្ធនេះគឺសំខាន់ណាស់មិនត្រឹមតែជានាមប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងកិរិយាស័ព្ទផងដែរ។ មានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងក្នុងបេសកកម្មរបស់ក្រុមក្នុងការទទួលបានការគាំទ្រពីសហគមន៍ពីព្រោះអ្នកយល់ថាវាត្រូវការការបោះឆ្នោត។ ហើយទទួលបានការគាំទ្រយ៉ាងច្រើនពីសហគមន៍។ ហើយជាការពិតណាស់អគារនេះនិងភាពរំភើបនៅជុំវិញវានិងអ្វីដែលវាមើលទៅដូចជាវាមើលទៅដូចជាអ្វីដែលមើលទៅដូចជាក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំ។ បន្ទាប់មកកសាងវិទ្យាល័យប្រកបដោយនិរន្តរភាពប្រកបដោយនិរន្តរភាពសុវត្ថិភាពនិងទូលំទូលាយ។ រូបរាងនៃបេតិកភណ្ឌច្រើនតែទាក់ទងទៅនឹងទំហំទំនេរនិងអន្តរកម្មរបស់មនុស្សដែលមានកន្លែងទំនេរ។ កណ្តឹងគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់នៅទីនេះ។ វាមានលក្ខណៈវិជ្ជមានវិជ្ជមានចំពោះកន្លែងដ៏អស្ចារ្យនេះដែលអ្នកមានដែលវានៅទីណា ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយអង្គការ Phils លើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងអគារមិនថាសំណង់ថ្មីការជួសជុលកែលម្អនិងច្រើនទៀតទេ។ Diversity was also prominent with many mentioning the preservation of the pool, gym and several CTE spaces, as well as helping to advise on the development of this key project for a unique and diverse community. ខ្ញុំនឹងបន្តទៅស្លាយបន្ទាប់។ ដូច្នេះការឈឺពោះ, ការព្រួយបារម្ភឥតឈប់ឈរគឺធ្វើឱ្យប្រាកដថាសហគមន៍ស្ថិតនៅជាប់ទាក់ទងនឹងដំណើរការនេះ។ មានបញ្ហាជាច្រើននៃចរាចរណ៍ហើយចូលមើលគេហទំព័រ។ ការព្រួយបារម្ភអំពីការរំខានដល់ប្រតិបត្តិការសាលារៀនក្នុងកំឡុងពេលណែនាំ។ ជាថ្មីម្តងទៀតវាអាស្រ័យលើទិសដៅដែលយើងទទួលយកទិសដៅរចនា។ បញ្ហាថ្លៃដើមនិងថវិកា។ អ្វីដែលត្រូវបានវាយតម្លៃសម្រាប់សក្តានុពលរបស់ពួកគេមានរបស់ខ្លះដែលត្រូវលុបបំបាត់ចេញពីគម្រោងដែលយើងសាងសង់។ នៅក្នុងការពិតចន្លោះដែល MSBA នឹងចូល (ប្រសិនបើវាជាកន្លែងថ្មី) ទំនងជាតូចជាង។ នេះក៏ត្រូវបានលើកឡើងជាច្រើនដងដូច្នេះនៅតែមានកន្លែងសម្រាប់វា។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត? ស្រឡាញ់ Medbird ខ្លាំងណាស់, ស្រឡាញ់សហគមន៍នេះខ្លាំងណាស់។ ទីមួយអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សនិងសហគមន៍របស់អ្នក។ ដឹងថាអគារនេះនឹងក្លាយជាស្មាតហ្វូនសម្រាប់តំបន់នេះ។ នេះគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលសហគមន៍។ នេះគឺជាការកសាងសហគមន៍។ ការជួបគ្នាមួយក្នុងចំណោមការជួបទាំងនោះគឺជារតនភ័យរបស់ Medford ។ មានចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការជួយធ្វើឱ្យរឿងនេះកើតឡើងហើយវាហួសពេលហើយ។ ដូច្នេះអ្នករាល់គ្នាដែលបានវិនិយោគពេលវេលារបស់ពួកគេនៅក្នុងការងារនេះពិតជាត្រូវបានប៉ះដោយពាក្យទាំងនេះនិងកំណត់ចំណាំទាំងនេះ។ ចុងបញ្ចប់សូមនិយាយអំពីប្រទេសមហាអំណាចរបស់អ្នក។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេអារម្មណ៍របស់អ្នកគឺថាអ្នកកំពុងចូលរួមចំណែកហើយអ្នកអាចចូលរួមបានប្រសើរជាងមុន។ វាច្បាស់ណាស់ថាមានចំនេះដឹងសំណង់ចំណេះដឹងចំណេះដឹងអំពីសំណង់និងការរចនា។ យើងដឹងថាតើមានស្ថាបត្យករនិងវិស្វករប៉ុន្មាននៅលើគណៈកម្មការក៏ដូចជាចំណេះដឹងរបស់សហគមន៍។ ច្បាស់ណាស់នេះគឺជាមេរៀនដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងការកសាងសម្ព័ន្ធភាពទាំងអស់ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលដែលចង់បាន។ ផ្លាស់ប្តូរការបង្រៀននិងបទពិសោធន៍រៀនសូត្រនៅទីធ្លាថ្មី។ ជាថ្មីម្តងទៀតអ្នកអប់រំនិងអ្នកគ្រប់គ្រងអ្នកពិតជាស៊ាំនឹងរបៀបបង្រៀនដែលបានធ្វើនៅទីនេះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតការផ្តោតលើការរចនាជាសកលនិងធានានូវទីធ្លាសមស្របសម្រាប់សិស្សទាំងអស់នឹងជំរុញការផ្តោតអារម្មណ៍នេះហើយបន្តក្លាយជាអាទិភាពកំពូល។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកចង់បន្តទៅស្លាយបន្ទាប់មែនទេ? អូយើងនឹងធ្លាក់ចុះ។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមជ្រើសរើសអ្នកឱ្យចូលទៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាមួយចំនួន។ ដូច្នេះរក្សាគំនិតនេះនៅក្នុងចិត្ត។ បន្តទៅមុខទៀតម៉ាត។
[Matt Gulino]: هذا صحيح. أسوتانج نريد فقط معرفة الجدول الزمني مسبقًا حتى نتمكن من إعادة الجميع إلى مقاعدهم. لن أستغرق الكثير من الوقت، ولكن سأعرض فقط الخطوة الأولى، وهي خطة التصميم الأولية التي نعمل عليها. أوه، أو PPD. الموعد النهائي لتقديم الطلبات هو 25 فبراير 2026. ونتوقع أن يتم إرسال هذه المعلومات إلى أعضاء اللجنة خلال الأشهر القليلة المقبلة لمراجعتها بانتظام، فقط لإعدادكم جميعًا للانتخابات النهائية وتقديم حزب الشعب الباكستاني في اجتماع 23 ديسمبر. نعم، يتم إجراء مراجعة PDP بواسطة الموظفين فقط، ولا توجد اجتماعات لمجلس الإدارة. لقد تأكدوا من أننا قمنا بالعناية الواجبة ونظرنا في جميع المواقع المحتملة، كما تعلمون، فجأة: تجديدات كبيرة، وتجديدات جديدة، وبناء جديد. ومن الواضح أن الكثير مما نقوم به الآن هو التخطيط والبرمجة التعليمية، ومن الواضح أننا سنبني على ذلك. هذا هو المكان الذي يعمل فيه حزب الشعب الديمقراطي الآن. يعد هذا تحسنًا عندما نقوم لاحقًا باستيراد تقرير الرسم البياني محل الاهتمام. ما نقوم به في PPD هو تضييق خياراتنا. نتوقع تاريخ الإصدار في 25 يونيو 2026. وسيجتمع المجلس في المقام الأول للنظر في الخيارات المفضلة. ثم ننتقل إلى تصميم النظام.
[Jenny Graham]: أمي، هل يمكنك؟ توزيع شهر فبراير عبارة عن برنامج تعليمي محدد. هنا لن نرى صورة لمبنى يتجمع معًا ويدفع شيئًا كهذا، أليس كذلك؟ هذا هو سياق ما سيحدث داخل المبنى. هذا صحيح؟
[Matt Gulino]: سنقدم مدونة موسعة على هذه الصفحة لاستكشاف إمكانات الخيارات المختلفة. لا توجد طريقة لتقسيم الفصل أو أي شيء من هذا القبيل. الشيء الرئيسي هو معرفة ما هو المتر المربع. كما تعلمون، دعم هذا البرنامج التعليمي. نعم، هذا هو حقا بيت القصيد. يعتمد هذا المشروع على IM وخلال هذه الفترة كان تركيزنا الأكثر أهمية على PDP وPRR.
[Jenny Graham]: حسنا، شكرا لك. هذا مفيد حقا. أريد فقط أن أعترف بأن لدينا بعض أعضاء المجتمع الرائعين الليلة. شكرا لحضوركم. أم، أريد فقط التأكد من أننا ندرج لغة الجميع كما هي. سنناقش هذا.
[Libby Brown]: وكما قلنا عند تقييم الخيارات، فهذا يعني أنهم يبحثون عن خيارات لتجديد مثل هذا المبنى، لذلك هناك عدة خيارات. حسنًا، إن الشيء العظيم في التصميم هو أنه يتعلق بمدى روعة المظهر، أليس كذلك؟ أعتقد ذلك. وهذا ما سنراه الآن.
[Matt Rice]: وفيما يتعلق بما نقوم به، هناك طريقتان.
[Matt Gulino]: حسنًا، كما قال مارت، ستكون الخيارات المختلفة هي الاتجاهات الأساسية، كما تعلمون، الأرجل العادية، كما تعلمون، إذا كنا، نعم، لوحة الفقاعات.
[Libby Brown]: أنا لا أتحدث عن تصميم كامل، ولكن عن أشياء رائعة.
[Matt Gulino]: هذا صحيح. هذا صحيح. هذا صحيح. سيتم تقليل الخيارات التي قمنا بها في مرحلتي PDP وPSR. حسنًا، بالطبع، نعم، نحن نعرف هذا، لسبب ما هو معروف مسبقًا.
[Luke Preisner]: هل هناك قواعد أساسية للخيارات التي سننظر فيها؟ لأننا علمنا في الاجتماعات السابقة أن الكود يتطلب منا النظر في الخيارات للامتثال لقوانين ومعايير البناء الحالية. نحن بحاجة إلى النظر في خيارات جديدة تختلف عن خيارات الامتثال لأنه يمكنك تغيير الإمكانات التي تستخدمها. وأخيرا مبنى جديد. أعتقد أن هذه الأشياء الثلاثة ضرورية.
[Matt Gulino]: نعم، تندرج الامتدادات الإضافية ضمن هذا النوع من الامتدادات، ولكنها متضمنة أيضًا في الخيارات.
[Luke Preisner]: خاص. لذلك، كخيار رابع، أود أن أسمي مزيجًا من التجديد وإعادة الإعمار. لذلك أعتقد أنه يمكننا أن نتوقع ذلك. عندما يتعلق الأمر بالقواعد الأساسية للعرض، فقد سمعت عن التصميم ثنائي الأبعاد. هل يمكننا الحصول على تقدير التكلفة لكل قدم مربع في هذا العرض التقديمي؟
[Matt Gulino]: هذا صحيح. لذلك دعونا ننتقل إلى الشريحة التالية، التي تقسم القيمة المقدرة بناءً على سعر القدم المربع. مرة أخرى، هذا رقم مرتفع للغاية، ويرجع ذلك أساسًا إلى المقارنة بين الخيارات المختلفة. معرفة أين نقف بين كل خيار. لنبدأ ونفهم سعر المتر المربع. ولكن نعم، هذا الجزء من مرحلة PDP مقبول أيضًا.
[Luke Preisner]: تم التخطيط لمعيار قرار رئيسي آخر. هل المواعيد النهائية ذات صلة بكل خيار؟ أم يجب على الجميع اتباع نفس الجدول؟
[Kimberly Talbot]: لهذا تحتاج إلى شيء واحد. لذا، إذا كنت تعلم في هذه الحالة أنك بحاجة إلى القيام بذلك، ولكنك تحرك الأشخاص وتجلس على جهاز كمبيوتر محمول، فأنت تعلم أنهم بحاجة إلى القيام ببعض العمل حتى نتمكن من الحصول على بيانات جيدة لمقارنة هذا الخيار.
[Luke Preisner]: لذلك، في فبراير نأمل أن نعقد يتم تقديم ثلاثة أو أربعة خيارات، في الواقع أربعة، جنبًا إلى جنب مع أفضل ممارسات التصميم، وربما تكون على دراية ببعض الأفكار وراء كيفية استخدام المساحة. أستطيع أن أقول إننا نود أن نرى توقعات بناءً على القيود الزمنية وأي عوامل مهمة. لقد ذكرت الفصول المتنقلة، ولكنني متأكد من أن هناك فئات أخرى. وأخيرا، مقارنة الأسعار لكل متر مربع، يمكن أيضًا مقارنة العلاقات بين الخرائط بالبيانات التاريخية.
[Matt Gulino]: نعم، تقديراتنا مبنية على تقديرين مستقلين. من المحتمل أن يكون AM و4GD وMPM وC أكثر مساحي بناء المدارس خبرة. وبالتالي، فإن العمل مع اثنين من المثمنين المستقلين سيساعد الولايات المتحدة أيضًا على تقييم الوضع الحالي للسوق.
[John Falco]: متى ستحدث هذه الخطوة؟ نتحدث أيضًا عن التكاليف وما يتكاسل MSBA في إدارته. لنفترض أننا نريد بناء حمام سباحة جديد في مكان ما. هل سيحدث هذا؟ حسنًا، تخطي هذا. لكن هل يشمل الانتهاء من مرحلة PRP أننا إذا قررنا إنشاء طريق إداري هل سيكون جزءا منه أم سيتم إضافته لاحقا؟ متى فعلنا هذا بالضرورة؟ لأنني لا أريدك أن تعتقد أننا قررنا إنفاق كل هذه الأموال وفجأة قمنا بنقلها كلها إلى مكان ما.
[Libby Brown]: سنبدأ. وسيتم تحديدهم في نهاية هذه المرحلة. لكن الانتقال إلى مرحلة PSR يحد من هذا الاحتمال. وذلك عندما ندخل في المشكلة حقًا.
[Unidentified]: لن نفوت هذا. أعدك.
[Jenny Graham]: هل هناك المزيد من الأسئلة قبل أن نواصل؟
[Luke Preisner]: لا تزال لدي نسخة، لكن من الممكن أن أحتفظ بها لوقت لاحق. يتعلق الأمر بإيجاد خيارات لأنظمة البنية التحتية المختلفة. إبقاء هذه الفكرة على قيد الحياة. هناك طرق عديدة لإضفاء مظهر جديد على القطة. يمكننا مناقشة هذا لاحقا.
[Jenny Graham]: لذا ضع ذلك في الاعتبار. أحتاج أن ألتقي بك بشأن شيء ما.
[Maria D'Orsi]: أوه، هناك شيء خاطئ في قبولك. لقد لاحظت أن هناك مناقشة جديدة تجري هذا الأسبوع. المدارس الابتدائية ضيقة، وهناك المدارس المتوسطة والثانوية. أريد فقط أن أعرف ما إذا كنا واثقين من عدد الطلاب في الموقع الجديد الذي يخططون له. سؤال جيد جدا.
[Jenny Graham]: لذا فإن المعلومات الأولية والثانوية التي ذكرتها أساسية وبعضها يأتي من القدرات الحالية. لذلك قمنا باستكشاف المساحة ونجري عملية انتقالية تركز على الصف الخامس الابتدائي وإعادة هيكلة الصفوف الخامس والسابع والثامن. تظهر العديد من الدراسات أن المباني نفسها لا تتمتع بالسعة القصوى على أي حال. وبما أننا نستخدمها، فهي غير متوفرة في المخزون. في الواقع، من 7 إلى 800 شخص في المدارس الابتدائية والثانوية. وهنا نتائج البحث. فهل هناك حقًا سبع أو ثمانمائة منهم؟ لا أعلم، لكن إذا فكرنا بشكل مختلف حول كيفية استخدام المساحة المعمارية، فلدينا هذه الفرصة. إنه جهد. لقد حدثت بالفعل مثل هذه الجهود من قبل، أليس كذلك؟ عند تأكيد طلب MSBA الخاص بنا، يجب علينا إجراء بحث مكثف لمراجعة تاريخنا بالإضافة إلى مراجعة تقدمنا وخططنا المخططة. كما أن لعوامل مثل الطول تأثيرًا معتادًا على الالتحاق بالمدرسة، وسيتم أخذ العوامل التي قد يكون لها تأثير مختلف عن المعتاد في الاعتبار في موقع معين. لذلك، تم كل شيء مثل الصيف الماضي، في الرابع والعشرين، والآن جاء. يبلغ عدد المسجلين في مدارسنا الثانوية 1395 طالبًا، أي ما يقرب من 200 طالب أكثر من المعتاد. وذلك لأننا أجرينا الكثير من المناقشات مع MSBA في دراسة القبول هذه، خاصة حول خطة تنمية المدينة. وهذا يعني أننا مختصون وهذه الكمية مضمونة. فإذا كان هذا في مرحلة ما يصبح الرقم خاطئا وليس هناك فرصة للتغيير. لكن أفضل تقديراتنا الحالية هي أن الأمر سيستغرق من 10 إلى 15 سنة أخرى للوصول إلى نفس المقدار في المستقبل. لذلك، بعد دراسة التسجيل، أنا سعيد على الأقل لأننا لن نبني مبنى سيتم الانتهاء منه على الفور. يمكننا الدفاع عن هذه القضية مع MSBA. وافقوا وأكدنا ذلك عام 1395 للأطفال من 9 إلى 12 سنة ووافقوا.
[Libby Brown]: أعتقد ذلك.
[Jenny Graham]: هذا صحيح. يبدو أن الكثير من الناس يأتون ويذهبون. لقد تقدمت إدارة تخطيط المدن للأمام وتتحرك بحذر شديد، وهذا أحد الأسباب وراء استغراق العملية وقتًا طويلاً. يتم فحص المعلومات التي نقدمها بعناية. إنهم بحاجة إلى تغيير نمط سلوكهم الطبيعي ليشمل هذه الحالات الشاذة. وهكذا جاء عام 1395.
[Libby Brown]: قد أقوم بإضافة مدرسة بمجرد بنائها، كما تعلم أنه سيتم بناؤها لفترة من الوقت، وفي هذه الحالة سيساهم عدد أكبر من الأشخاص في المشروع.
[Maria D'Orsi]: لذلك لا أتذكر نسبة الإنجاز، ولكنها ليست كبيرة، ولكن إذا قمت بذلك فسوف يمنحك هامشًا صغيرًا فوق 1395.
[Matt Rice]: أعتقد أن الجين العددي هو الـ 8% المتوقعة منا التي يتم استخدامها. لكن مستوى التخطيط والعمليات في المرحلة الثانوية يمكن أن يكون أعلى قليلاً، حيث يصل إلى 90%. في بعض النواحي، يكون الجدول الزمني الخاص بك والمساحة محدودة للغاية. لذلك، لا تريد أن تتجاوز 90، ولكن نطاق 5% سيمنحك المزيد من المرونة.
[SPEAKER_10]: لذلك إذا وصلت إلى 1395، فلن تقلق كثيرًا. أرى شكرا لك
[Matt Gulino]: ولتحقيق نتائج مهمة أخرى بسرعة، وخاصة الرؤية التربوية والتخطيط التربوي، يتطلب الأمر الكثير من الجهد الذي يسمى التخطيط. نحضر اجتماعات المدرسة الثانوية مع جميع الأقسام والمعلمين. اليوم هو آخر يوم لنا في هذه الاجتماعات المجدولة، لذا دعونا نجمع هذه المعلومات الآن ونبدأ في تجميع ملخص للمساحة. ويتوافق هذا أيضًا بشكل جيد مع الرؤية التعليمية التي سيتم تنفيذها في ديسمبر. أوه، كلا الوثيقتين موجودتان في ملخص المساحة. عندها بدأنا ندرك حجم الفصل، كما تعلمون، تبلغ مساحة المدينة الإجمالية. لذا فإن تقرير الحالة أو هذه عبارة عن دراسة للموقع الحالي والمباني الحالية، UH، والتي تعد جزءًا من مرحلة PDP من مرحلة PDP. ثم نقوم بإنشاء تقدير التكلفة. الليلة، بعد بضعة اجتماعات بعد احتمال الموافقة، سنتحدث عن تحديث 22 ديسمبر. وسنتلقى في الاجتماع القادم ملخصًا للنطاق وتقريرًا عن الوضع الحالي. لذلك، ولأول مرة، بدأنا في تحليل المشهد الحالي للديكور الداخلي للمدرسة. وبعد ذلك، في التاسع من فبراير، سنراجع محتوى أغلبية عمليات PDP. ونأمل أن نحصل على موافقة هذه اللجنة في 23 فبراير حتى نتمكن من تقديم MSBA في 25. لذا سأفتح هذا الأمر لـ SMMA حتى يتمكنوا من العثور على بعض التفاصيل حول كل ما حدث الشهر الماضي.
[Jenny Graham]: مات، تأكد من أننا واضحون وأن هناك اجتماعًا للجنة التدريب في 9 فبراير. هذا صحيح؟ أم أنك تقول أن اجتماع لجنة البناء ضروري؟
[Unidentified]: أي شئ؟
[Matt Gulino]: نعم، إذا كان هناك نزاع مع لجنة المدرسة، فيجب أن نجد موعدًا آخر، لكنني أعتقد أننا بحاجة إلى عقد اجتماع آخر في فبراير.
[Maria D'Orsi]: نحن بحاجة إلى واحد آخر في يناير.
[Jenny Graham]: أوه، كما تعلمون، هناك اجتماعان آخران في المستقبل. نحن نراكم لاحقًا ونعلن هذه التواريخ للجميع. حسنا، شكرا لك.
[SPEAKER_10]: نحن بحاجة للذهاب إلى المجلس للحصول على خطة التدريب.
[Jenny Graham]: نعم، خططنا، لذلك كل شيء على ما يرام معنا.
[Kimberly Talbot]: لقد أظهرنا هذه الشريحة في الاجتماع الأخير، ولكن الآن لدينا موعد حقيقي مع في الواقع، كما تعلمون، فإن بعض المسلسلات المذكورة أدناه قد انتهت بالفعل. ملخص: مايك بيرولو يتصل. وسيتحدث عن رؤية تربوية تختلف قليلاً عن الخطة التعليمية. لذلك فإن آخر روزماري بارك الذي لم نراه كان مبرمجًا من خلال التدريب في SMA. كم عدد الأيام التي قضاها مات هنا؟ عدد التغييرات اليومية في الحساب. سيخبرونك بعدد الاجتماعات التي ستكون هناك. لذا فإن هذه الاستطلاعات تتعلق أكثر بمساحة تفكيرك وظروفك وليس بالرؤية التي تجعلك تفكر حقًا. كما سترون، سيستمر الكثير من النشاط خلال شهر ديسمبر، وسيصل إلى المراحل الأولى من شهر يناير عندما تجتمع كل القطع معًا. نحن نتحدث عن المزهرة. ولهذا السبب أتيت: أراكم في شهر يناير، لأنكم بحاجة إلى فهم كيف ستبدأ بعض القطع في التجمع معًا. مايك، إذا كنت مهتمًا، هل يمكنك أن تخبرنا عن رؤيتك؟
[Mike Pirollo]: ត្រឹមត្រូវ។ សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ សូមទោសខ្ញុំមិននៅទីនោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងទៅរករបស់ខ្លះដែលយើងបានសំរេចហើយតើអ្វីដែលនៅសប្តាហ៍បន្ទាប់និងខែបន្ទាប់នឹងមើលទៅដូចជាផ្អែកលើអ្វីទាំងអស់ដែលបាននិយាយរហូតមកដល់ពេលនេះ។ ដូច្នេះនៅដំណាក់កាលដំបូងប្រសិនបើអ្នកចាំបានលើកចុងក្រោយដែលយើងបាននិយាយខ្ញុំបានទៅមើលគេហទំព័រស្រដៀងគ្នានេះ។ ដំណាក់កាលដំបូងគឺពិតជាផ្តោតលើការជ្រមុជខ្លួនអ្នកនៅក្នុងពិភពរបស់អ្នកផ្ទាល់។ បន្ទាប់មកនិស្សិតត្រូវបានណែនាំឱ្យទាក់ទាញការលើកទឹកចិត្តពីសាលាចាស់ថ្មីដែលកំពុងត្រូវបានសាងសង់នៅទូទាំងប្រទេស។ បន្ទាប់មកពិតជាប្រើវាដើម្បីជំរុញការសន្ទនាអំពីអនាគតនៃការបង្រៀនការរៀនសូត្រនិងទីធ្លា។ បន្ទាប់មកយើងមានវគ្គគូសផែនទីគោលដៅនិងកំណត់អាទិភាព គាត់បានចាប់ផ្តើមកំណត់គោលដៅរួមរបស់គម្រោង។ នេះនៅតែជាការងារកំពុងដំណើរការ។ លើកនេះយើងនឹងធ្វើអ្វីមួយដែលអសមកាល។ ដូច្នេះអ្នកខ្លះបានជួបជាមួយក្រុមអ្នកដឹកនាំអប់រំតូចៗ។ អ្នកដែលមិនអាចចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអ៊ីនធឺណេតដែលបានប្រើដើម្បីចែករំលែកគំនិតរបស់ពួកគេ។ ទាំងអស់នេះនឹងត្រូវបានសង្ខេបក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍ខាងមុខនេះ។ បន្ទាប់មកយើងនឹងត្រលប់ទៅក្រុមអ្នកដឹកនាំអប់រំតូចៗវិញ។ កាលពីសប្តាហ៍មុនថ្ងៃទី 20 យើងមានការសង្កេតនិស្សិតដ៏អស្ចារ្យ។ ជាទូទៅអ្វីដែលបានកើតឡើងគឺជាក្រុមដ៏ធំមួយរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកដែលមានមនុស្សប្រហែល 20 នាក់មកពីតំបន់នោះក្រុមរចនានិងខ្ញុំបានដើរតាមសិស្សមួយចំនួនហើយបានឃើញវាជាមុនសិន។ យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះរបៀបដែលនិស្សិតចំណាយពេលប៉ុន្មានថ្ងៃដែលពួកគេទទួលបានការគាំទ្រដែលបទពិសោធន៍របស់ពួកគេហាក់ដូចជាមិនពេញចិត្តបន្តិចហើយសូម្បីតែនៅពេលដែលបរិស្ថាននិងការបង្រៀនពិតជាអាចជួយបានឬរារាំង។ យើងមើលមេរៀនយើងមើលឃើញពេលវេលាផ្លាស់ប្តូរយើងញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ជាមួយគ្នាយើងពិតជាអាចមើលឃើញនៅក្នុងពេលវេលាពិតប្រាកដដែលកំពុងកើតឡើងដែលកំពុងកើតឡើងដោយការរើសអើងនិស្សិតការចូលរួមការចូលរួមនិងច្រើនទៀត។ បន្ទាប់មកយើងបានធ្វើសន្និសីទសង្ខេបហើយការងារនេះក៏នឹងជួយណែនាំនិងកំណត់វគ្គចក្ខុវិស័យដែលនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងនៅដំណាក់កាលទី 2 ផងដែរ។ ដូច្នេះមាន 1 ថ្ងៃថ្ងៃទី 9 ខែធ្នូនិង 1 ថ្ងៃថ្ងៃទី 17 ខែធ្នូ។ មានវគ្គសិក្សាពេញមួយថ្ងៃ។ ទីមួយពិតជាផ្តោតលើបទពិសោធន៍របស់សិស្ស។ និស្សិតនឹងត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមចែករំលែកបទពិសោធន៍ដំបូងរបស់ពួកគេនៅក្នុងចំណុចសំខាន់ៗក្នុងស្ថាបត្យកម្មពេលវេលានៃសេចក្តីអំណរនិងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ យើងក៏នឹងចូលទៅក្នុងការបង្រៀននិងរៀនឱ្យបានស៊ីជម្រៅដោយការស្រមើស្រមៃមេរៀនទី 1 ដែរ។ ដូច្នេះការស្រមើលស្រមៃវគ្គទី 2 គឺជាកន្លែងដែលយើងចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរទំហំសិក្សានិងបរិស្ថានដ៏ល្អបំផុតដើម្បីគាំទ្រការបង្រៀននិងការរៀនសូត្រដែលយើងកំពុងនិយាយនៅពេលដែលស្រមៃមើលសម័យប្រជុំ។ បន្ទាប់មកយើងនឹងចាប់ផ្តើមទទួលបានលំអិតហើយចុះចតយន្តហោះនៅដំណាក់កាលទី 3 ។ នៅពេលហេលឡែនទើបតែបាននិយាយថាយើងនឹងត្រលប់មកខែមករាវិញ។ ដូច្នេះនៅថ្ងៃទី 9 ខែមករាយើងនឹងធ្វើផែនការស្ទើរតែមួយថ្ងៃហើយគូសផែនទីសង្កាត់ហើយយើងនឹងទទួលបានលទ្ធផលទាំងអស់ពីវគ្គចក្ខុវិស័យហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងចាប់ផ្តើមគិត តាមឧត្ដមគតិឥទ្ធិពលនិងរូបរាងរបស់នេះនិងបង្ហាញពីរបៀបដែលបទពិសោធន៍ទូទៅពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃក៏ដូចជាកន្លែងដែលកម្មវិធីនេះមានទីតាំងនៅទូទាំងអាគារ។ អ្នកដឹងពីតួនាទីរបស់ស៊ីធីក្នុងកន្លែងសិក្សាស្នូលដែលតួនាទីរបស់រដ្ឋបាលរបៀបដែលការអប់រំពិសេសដើរតួយ៉ាងសំខាន់។ ដូច្នេះនៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គនេះយើងពិតជាមានការយល់ដឹងច្បាស់អំពីអ្វីដែលអគារទាំងមូលគឺពិតជា។ ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។ តើមានអ្នកណាមានសំណួរអំពីផ្នែកផ្សេងៗគ្នាទេ?
[Jenny Graham]: من المسؤول؟ أريد فقط أن أشكرك لأنه عندما تقول أن لدينا الكثير من الاجتماعات، فإنك تقصد 60 أو 70 اجتماعًا. لقد فعلوا ذلك في غضون أسابيع قليلة. لذلك عملنا جميعًا بجد وبسرعة كبيرة. لذلك من الجميل أن نستمع. أنا ممتن للغاية للدكتور جروسي والفريق الذي جعل هذا يحدث لأنهم عملوا بجد للحصول على الأشخاص المناسبين في المكان المناسب في الوقت المناسب. لذلك نقوم ببعض الأعمال التعليمية الجيدة والمتينة للتحضير لبقية المشروع.
[Mike Pirollo]: أستطيع أن أقول إن قيادة المنطقة لم تنفق الكثير من الوقت في تسهيل هذه الجهود، على الأقل ليس في الاجتماعات التي حضرتها حتى الآن. لذلك أنا أتفق مع ذلك، وبصراحة، أنا ممتن للغاية. أعتقد أنني متحمس حقًا لما سنقدمه. أعتقد أن هناك الكثير من الحديث عن القيادة المحلية والمجتمعية. يتضمن هذا ببساطة مجموعتين مختلفتين ستشاركان في مكالمة سنجريها في اجتماع رؤية ليوم واحد في ديسمبر ثم في اجتماع التخطيط وفي الحرم الجامعي. لذلك لدينا فريق قيادة التعليم. هذه هي المجموعة الأصغر، وتمثل في الواقع القسم الأكبر من المنهج الدراسي. كما أنه يمثل العديد من القيادات الإدارية. هذه هي المجموعة التي ستشارك في الجولة المدرسية. هذه مجموعة من الأشخاص الذين شاركوا في Shadow Day. سيقوم الفريق بعد ذلك بتقديم كافة نتائج رؤيتك اليومية وتخطيطك ورسم خرائط لجيرانك. ثم هناك المنتدى التعليمي، حيث تجتمع مجموعة كبيرة من أصحاب المصلحة والمجتمع والطلاب وأعضاء هيئة التدريس معًا ويخلقون رؤية واسعة النطاق خلال الأسبوعين المقبلين.
[Kimberly Talbot]: ខ្ញុំត្រូវឈប់នៅទីនេះពីព្រោះនៅពេលដែលខ្ញុំក្រឡេកមើលតារាងដើមវាបានបង្ហាញថ្ងៃប្រជុំចំនួន 7 ដែលចាំបាច់ត្រូវកំណត់ពេលវេលា។ ខ្ញុំគិតថាវាមិនបាននិយាយថាអ្នកណានិងមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលយើងបានជួបនោះទេប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាទទេនៃកិច្ចប្រជុំប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះបន្ថែមលើកិច្ចប្រជុំចក្ខុវិស័យនិងការរៀបចំទាំងអស់នេះយើងក៏មានកិច្ចប្រជុំរៀបចំផែនការអប់រំចំនួន 49 ផងដែរ។ យើងបានជួប រាល់មន្ទីរនាយកសាលារាល់កម្មវិធីស៊ីធីធី។ បន្ទាប់មកយើងក៏បានជួបជាមួយគម្រោងទាំងអស់ដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់សាលារៀននិងអគារនាពេលអនាគត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំបានឃើញមុខម្ហូបជាច្រើនដែលស៊ាំនៅយប់នេះ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាដូចជាម៉ាតអ្នកនិងខ្ញុំទាំងពីរបានឆ្លងកាត់វិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយថាវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃកម្មវិធីកម្មវិធីទាំងនេះ, ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើយើងនិយាយបន្ថែមទៀតអំពីរបៀបដែលបានប្រើចន្លោះសព្វថ្ងៃនេះ។ តើសុបិនដ៏ធំគឺជាអ្វី? តើអ្វីទៅជាឧត្តមគតិឱកាសដ៏ល្អបំផុតក្នុងការផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវការអប់រំនិងកម្មវិធីសិក្សាល្អបំផុត? ដូច្នេះពួកគេជាអ្វី? ឧបសគ្គលើរាងកាយបានរារាំងយើងសព្វថ្ងៃនេះ។ មែនហើយថ្ងៃនេះយើងទើបតែបញ្ចប់កិច្ចប្រជុំលើកទី 49 របស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងទេខ្ញុំមិនបានទាញយកអ្វីៗទាំងអស់ទេប៉ុន្តែខ្ញុំមាននាទីទាំងអស់នៅពេលនេះយើងត្រូវកត់ត្រា 49 នាទី។ ខ្ញុំប្រាកដថាអ្នករាល់គ្នាពិតជាច្រណែនណាស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវនិយាយថាខ្ញុំពិតជាចង់ថ្លែងអំណរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Pelosi និង លោកម៉ាតាហ្គ្រែលនិងឆាដ Fallon បានជួយយើងឱ្យបានកំណត់កិច្ចប្រជុំទាំងនេះមុនពេលអរព្រះគុណ។ ដូច្នេះនេះគឺជាការងារដ៏លំបាកបំផុត។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលស្លាយបន្ទាប់យើងពិតជាមានការសន្និដ្ឋានច្រើនប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងមិនអានវាទាំងអស់ព្រោះអ្នកអាចប្រើ PowerPoint បាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងលើកឡើងថាមានតែពួកគេមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះហើយអ្នកក៏នឹងរកបាននាទីពេញសម្រាប់អ្នកដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេបញ្ហាមួយចំនួនដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺជាអ្វីដែលយើងបាន heard ម្តងហើយម្តងទៀតពីអ្នកអប់រំនិងនិស្សិតអ្នកដឹងទេសិស្សត្រូវការទីធ្លាដែលជួយពួកគេឱ្យមានទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។ នេះធ្វើឱ្យពួកគេ, សហការជាមួយគ្នា។ ហើយអ្នកដឹងទេគ្រាន់តែចំណាយពេលបន្តិចដើម្បីកំណត់ឡើងវិញដោយមិនចាំបាច់អង្គុយនៅលើឥដ្ឋនៅតាមសាលធំនៅខាងក្រៅបន្ទប់ចាក់សោរបស់អ្នក។ ពួកគេបង្ហាញពួកគេនូវគោលបំណងដែលមានកន្លែងទំនេរមានគោលបំណង។ យើងបាន heard ថាខ្ញុំត្រូវធ្វើការរួមគ្នានូវវគ្គសិក្សារួមគ្នា ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ យើងបាន heard ច្រើនអំពីគំរូនៃការបង្រៀនរួមគ្នាដែលហាក់ដូចជាដំណើរការបានយ៉ាងល្អសម្រាប់ការដាក់បញ្ចូលនៃការអប់រំ។ យើងដឹងថាកម្មវិធីអប់រំពិសេសត្រូវតែបង្កើនប្រជាជនសិស្សជាពិសេសកម្មវិធីធម្មនុញ្ញផ្លាស់ចូលទៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះសាលារៀនត្រូវការកន្លែងទំនេរនិងលំហែកាយ។ មិនត្រឹមតែល្អសម្រាប់និស្សិតអប់រំពិសេសប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់អ្នកដែលត្រូវការពេលវេលាអនុវត្តខ្លះផងដែរ។ យើងដឹងថាមានការកើនឡើងនូវតម្រូវការដែលកំពុងកើនឡើងដើម្បីគាំទ្រដល់សុខភាពផ្លូវចិត្តនិងផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស។ ដូច្នេះយើងនឹងពិនិត្យមើលថាតើនេះមានន័យយ៉ាងម៉េចទាក់ទងនឹងផលប៉ះពាល់ចន្លោះ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេសម្រាប់ CTE ដឹងថាកំណើនកម្មវិធីត្រូវបានគ្រោងទុកពួកគេបានគ្រោងធ្វើយ៉ាងសកម្មយ៉ាងសកម្ម។ មិនត្រឹមតែកម្មវិធីបច្ចុប្បន្នដែលកំពុងបន្ថែមគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវិទ្យាល័យក៏មានគម្រោងបន្ថែមកម្មវិធីចំនួនបួនទៀតដែរ។ យើងលឺច្រើនអំពីសកម្មភាពក្រៅនិងសាលារៀនប្រើកូនភ្នំយ៉ាងខ្លាំងព្រោះវាជាធនធានដ៏ស្រស់ស្អាតនិងមានតម្លៃ។ តាមពិតក្នុងអំឡុងពេលមួយថ្នាក់ខ្ញុំបានឃើញសត្វក្តាន់មួយ។ បង្អួច។ ប៉ុន្តែវាក៏មានបំណងប្រាថ្នាផងដែរ។ ជាលទ្ធផលមានបំណងប្រាថ្នាកាន់តែខ្លាំងឡើងដើម្បីបង្កើនឱកាសសម្រាប់ថ្នាក់រៀនក្រៅនិងទីធ្លាសិក្សាក្រៅផ្ទះដែលមានគុណភាពខ្ពស់។ យើងក៏និយាយអំពីតំបន់អារម្មណ៍ផងដែរ។ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាបណ្តុំនៃចន្លោះខាងក្រៅប៉ុណ្ណោះ។ យើងបាននិយាយយ៉ាងច្រើនអំពីគម្រោង CT ដែលខុសគ្នា គុណសម្បត្តិនៃកាលវិភាគស៊ីធីអេសខុសគ្នាដែលមានកម្មវិធីខ្លះដោយប្រើកាលវិភាគ A, B និង C ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវតែយល់ព្រោះវាប៉ះពាល់ដល់ទំហំនៃទំហំ។ យើង about អំពីផែនការទាំងអស់នេះផែនការទាំងអស់ដែលត្រូវការវត្តមានសាធារណៈ។ ឬបង្ហាញខ្លួនជាសាធារណៈ។ វាជាបញ្ហាប្រឈមក្នុងការយល់ពីអត្ថន័យនៃសាលារៀន? ដោយសារតែការបង្ហាញរបស់យើងគឺពិតជាអំពីសហគមន៍និងទស្សនិកជនដែលយើងមិនចង់មើលផ្នែកវិទ្យាល័យនៃថ្ងៃសិក្សាទេប្រសិនបើពួកគេត្រូវទៅបង្ហាញផ្សេងទៀតដូចជាបណ្តាញគ្រួសារវិធីសាស្ត្រឬអ្វីមួយដូចនេះ។
[Luke Preisner]: لقد سمع الكثير من الناس عن المشكلة في مطار سومرفيل. كان الأمر أشبه بشبه جزيرة بجوار مبنى كبير. للأداء، ليس من الضروري الذهاب إلى المدرسة للوصول إلى القاعة والمسرح. هذا هو أحد الأشياء المفضلة لدي على هذا الموقع. لذا، فيما يتعلق بالتعليقات، فقد ذكرت الكثير من الأشياء الإيجابية. هل رأيت أي تعليقات سلبية؟ وأجرى مقابلات مع مجموعة كبيرة من الطلاب والمعلمين. هل سبق لك أن واجهت مشاكل في الشعور بالأمان بسبب ظروف مثل حالة البنية التحتية، وانهيار ممر طويل واحتمال حدوث تدمير خطير للمباني القديمة؟ التقيت تظهر الملاحظات أن الأفراد أو مجموعات الأشخاص يشعرون بعدم الأمان ويشعرون بعدم الأمان ليس بسبب البنية التحتية، ولكن بسبب الوحدة. هذا مبنى كبير جدًا. هل هناك أي كلمات سلبية أخرى أعتقد أنك أبرزتها ويجب أن نكون على دراية بها؟ أنت تعرف أنني لا أفعل ذلك
[Kimberly Talbot]: لا أتذكر أن أحداً قال إنه شعر بعدم الأمان لأنه شعر بالوحدة أو العزلة. لا أعرف إذا كان أي شخص يقول أنه غير آمن أم لا.
[Matt Rice]: أعتقد أنه من الجدير بالذكر أن هذا القسم سيكون واضحًا للمشاركين، ولكننا نبدأ كل اجتماع بمجموعة محددة من المحتوى. بغض النظر عن نوع قرار التخطيط الذي نتخذه، سيتم معالجة هذه المشكلة في مشروع بناء أو تجديد جديد. ولهذا السبب نريد أن نحاول إقناع الناس بالتوقف عن الهوس به. أعتقد أن معظم هذه النقاط يمكن أن تكون عرضة لانتقادات سلبية، أليس كذلك؟ تفتقر العديد من الساحات إلى الضوء الطبيعي وخدمة الواي فاي. أعني أننا نعلم أن هناك الكثير من الأمور التي سيتم تناولها كجزء من المشروع. أعتقد بشكل عام أننا نحاول لفت الانتباه إلى المجالات المهمة التي نعلم أنها تؤثر حقًا على الأشخاص. إنها تعكس حقًا التحديات الحالية التي تؤثر على تجربة الأشخاص في المبنى. لكننا نعلم أيضًا أن كل هذه المشاكل سيتم حلها. لذلك أعتقد بشكل عام أننا نحاول أن نكون أكثر تركيزًا على إيجاد شيء إيجابي وبناء بطريقة ما. وهي تركز على الأهداف التعليمية المستقبلية بدلاً من التركيز على الأداء الحالي للمركز.
[Kimberly Talbot]: نعم، آل، هذا يبدو سيئًا جدًا بالنسبة لي. يبدو أن BT ليس مناسبًا لي أيضًا. استخدم دائمًا منفذًا للكهرباء والتدفئة والتبريد. هذه هي دائمًا أهم الأسئلة التي يطرحها المعلمون. بصراحة، لا أعتقد أن المعلمين لديهم توقعات عالية للسقف. هذا هو ما طلبوه. ثم أدركنا أنه يمكننا التحدث كثيرًا. هذه شروط ولكننا نعلم أنها ستتحقق في المبنى الجديد أو التجديد. لذا، كما قال مارت، نريدهم حقًا أن يركزوا على ذلك. في الواقع، كما تعلمون، أعتقد أن المعلمين يفعلون الكثير بما يقدمونه. لذلك نحاول أن نجعلهم يفكرون بعمق في ما هي أفضل مساحة للتعلم؟
[Luke Preisner]: حسنا، شكرا لك. ثم هناك لحظة أخرى، اللحظة التالية. كما تعلمون، لا أستطيع حضور الاجتماعات التي توجد بها رؤية والتزامات يومية، ولكن إذا كان بإمكانك أن تعطينا لمحة عامة عن كيفية قيامهم بذلك. تقابل الكثير من الأشخاص، 60، 70 اجتماعًا، هل هذه المحادثات منظمة وموجهة لفظيًا حصريًا؟ أو هل قمت بإعداد أو توزيع استبيان لتوجيه المناقشة؟ كيف يعمل كل اجتماع على كيفية تنفيذ هذه العملية؟
[Jenny Graham]: قبل أن ترد على لوقا، أود أن أشير إلى أن هذه الاجتماعات يحضرها فقط أعضاء هيئة التدريس الذين عملوا سابقًا في هذا المبنى. لذا فإن كل ما حدث حتى الآن يجب أن يتم بمساعدة الموظفين العاملين في هذا المبنى.
[Kimberly Talbot]: لذا، كل ما فعلناه هو إعداد أربع شرائح للعرض التقديمي، فقط لوصف العملية برمتها، وما هو الفرق في التخطيط التعليمي، لأننا يمكننا بالفعل رؤية الفرق بين هذين المصطلحين. حسنًا، لقد شرحنا الغرض من هذا الاجتماع. أم، بالتأكيد، نعم، نحن نعلم أن هذه هي اجتماعات التخطيط الثلاثة الأولى التي ستعقد في دورة المشروع الأمريكي. لقد أدرجنا ما يقدمونه، بما في ذلك تحسين حركة المرور على موقع الويب، واحزر ماذا؟ خدمة الواي فاي الموثوقة في المنزل. هذا هو الهدف من الشرائح لأن لدينا الكثير من المشكلات التي يمكن الرجوع إليها للتأكد من أننا نغطي شيئًا ما. ولكن مرة أخرى، عليك أن تستمع إلى الطريقة التي يقومون بها بالتدريس، وكيف يقومون بالتدريس، وكيف يتخيل الطلاب تعلمهم، وكيف تقوم بالتدريس، وكيف يريدون أن يتعلموا. نعم، لكنهم اليوم لا يستطيعون القيام بذلك لأسباب طبية. قيود البناء. أعني أن هذا هو بالفعل هيكل الاجتماع. حسنًا، ما أقوله هو أن هذا يحدث في نفس الوقت الذي تحدث فيه كل هذه الأشياء، وسوف أقوم بإعداد تقرير عن كل العمل الذي يقوم به الفريق. هذه الاجتماعات عبارة عن جلسات خدمة ذات تركيز فردي. ثم جاءت الأيام المظلمة. لذلك، قام بعض المعلمين، وبعض الإداريين، بتعقب ستة طلاب مختلفين، وتتبعناهم لمدة ثلاثة أيام، وقاموا بزيارة المدرسة. ثم سنتجول في أراضي الروضة. أعتقد أن كل هذه الخبرة تنطبق على المعلمين والإداريين لدينا. مع المزيد من أدوات التصور والعرض، نحن نفعل ذلك الآن، ولكن كيف نفعل ذلك؟ ما هي الأحلام التي يمكن أن تكون لدينا؟ شارك في هذه المحادثات، ورافق الطلاب لمعرفة ما يحدث كل يوم، وجرب الأثاث أو الكراسي (الأمر سهل) وقم بزيارة مبنى جديد يمكن إعداده بطرق مختلفة.
[Maria D'Orsi]: يبدو أن هذا يساعد في إعلام البرنامج التعليمي.
[Kimberly Talbot]: إذا شعرنا أن شخصًا ما عالق قليلاً ويواجه صعوبة في رؤية شيء ما، فلدينا صورة في جيوبنا. يمكنك أن تقول ذلك على طرف لسانهم، لكنهم لا يستطيعون التعبير عنه تمامًا. ثم لدينا مشكلة. ولكن أولا علينا أن نعمل بجد على البحث. قبل دراسة البرامج المختلفة، قرأت ملخص البرنامج هذا، وتحققت من جميع متطلبات البرامج المختلفة، وكل ما يمكنني العثور عليه. وهكذا نجحنا، وأعتقد أننا ناقشنا هذا الشرط بشكل جيد. عندما نتحدث عن متطلبات المساحة، فهذا ليس عدلاً. يحتاج الفصل إلى بعض المساعدة أيضًا. لذلك أعتقد أننا سنتحدث أكثر عن ذلك عندما نصل إلى الإحاطة الفضائية. لكن هل أجبت على سؤالك؟
[Unidentified]: نعم شكرا لك.
[Kimberly Talbot]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាយើងបានជួបមគ្គុទេសក៍ឆ្កែរបស់យើងឈ្មោះ Kelsey ។ រំភើបខ្លាំងណាស់ហើយបានធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យ។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាដំបូងសម្រាប់ខ្ញុំ។ សូមមើលឆ្កែព្យាបាលនៅសាលារៀន។ ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកតាមដាន Kelsey ទេ។ ដូច្នេះ, បន្ថែមលើការសិក្សា, ចងចាំអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយ, ស្គាល់គ្នា, រៀនពីរបៀបដែលគ្រូបង្រៀននិងរបៀបដែលនិស្សិតនៅទីនេះសិក្សា។ យើងជឿជាក់ថាគម្រោងនេះអាចទទួលបានតាមរយៈចក្ខុវិស័យហើយយើងត្រូវតែធ្វើរឿងជាក់ស្តែងបង្កើតអ្វីដែលពិបាកសង្កេតអគារស្វែងយល់ពីប្រព័ន្ធនិងចូលរួមក្នុងការស៊ើបអង្កេតរបស់វែបសាយត៍។ ដូច្នេះដើម្បីឱ្យច្បាស់នៅខែធ្នូយើងនឹងទទួលបានសេចក្តីព្រាងមួយដែលគ្របដណ្តប់លើអគារនិងប្រព័ន្ធអ្វីដែលយើងកំពុងមើលឃើញអ្វីដែលវិស្វករនិងស្ថាបត្យកររបស់យើងមើលឃើញថាលទ្ធភាពនិងបញ្ហា។ ការស៊ើបអង្កេតរបស់វែបសាយថ៍មួយចំនួននឹងចំណាយពេលយូរនិងពង្រីកចូលឆ្នាំថ្មី។ ដូច្នេះយើងនឹងមិនមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅខែក្រោយទេប៉ុន្តែយើងសង្ឃឹមថានឹងល្អបំផុត។ ខ្ញុំគិតថារឿងដែលត្រូវការពេលវេលាច្រើនបំផុតគឺការស្វែងរកគេហទំព័រ។ យើងមាន Aaron Bustilio នៅទីនេះដែលជាវិស្វករស៊ីវិលហើយលោក Lois Vaughn ក៏ជាវិស្វករវិស្វកម្មផងដែរក្នុងក្រុមនេះ។ អ្នកប្រឹក្សាស្រាវជ្រាវរបស់យើងគឺ Wayne Kueffner នៅ Brennan ក៏មាននៅលើអ៊ីនធឺណិតផងដែរក្នុងកំឡុងពេលធ្វើការចុះ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកភាគច្រើនមិនដឹងទេ។ គ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតល្អប្រសើរនៃអត្ថន័យនៃអ្វីដែលវាមានន័យថាសម្រាប់មនុស្សឱ្យដឹងពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងមើលនៅពេលពួកគេឃើញនរណាម្នាក់ស្លៀកអាវយឺតពណ៌លឿងនៅតាមផ្លូវ។ ប្រហែលជាខ្ញុំមិនដឹងទេអ្នកចង់បង្វឹក Wayne បន្តិច។ ផ្នែកមួយនៃដំណាក់កាលនេះពាក់ព័ន្ធនឹងចក្ខុវិស័យនិងការអប់រំប៉ុន្តែយើងដឹងច្រើនអំពីគេហទំព័ររបស់អ្នក។ ដូច្នេះការសិក្សានេះគឺជាការសិក្សាដ៏ទូលំទូលាយ។ យើងត្រូវតែធ្វើការសិក្សាដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មាននៅលើទីតាំងនៃចិញ្ចើមផ្លូវនិងបន្លែ។ វាប្រាប់យើងថាជម្រាលនៃគេហទំព័ររបស់អ្នក។ វានឹងប្រាប់យើងពីកន្លែងដែលខ្សែអចលនទ្រព្យបញ្ចប់ហើយកន្លែងដែលផ្លូវនិងសង្កាត់ចាប់ផ្តើម។ វាលភក់ព័ទ្ធជុំវិញនឹងត្រូវបានផ្តល់សញ្ញា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាសំខាន់ដែលគម្រោងទាំងអស់ចាប់ផ្តើមដោយការស្រាវជ្រាវ។ វាចំណាយពេលយូរហើយទីតាំងគឺអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះការងារនៅលើគេហទំព័រនឹងចំណាយពេលខ្លះ។ ដូច្នេះវាចាំបាច់ក្នុងការចាប់ផ្តើមធ្វើវាឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ វាបានចាប់ផ្តើមមុនពេលដែលយើងដឹងថាវានឹងកើតឡើង។ ប៉ុន្តែដើម្បីឱ្យច្បាស់, Helen ណែនាំ Tayne KESNER ។ ទោះជាយ៉ាងណា, ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ណែនាំអ្នកប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ចង់ជួយអ្នកឱ្យយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងហើយហេតុអ្វី។ តើអ្នកអាចស្តាប់យើងបានទេ?
[Wayne Keefner]: بالتأكيد، هل يمكنك سماعي؟
[Kimberly Talbot]: نعم شكرا لك.
[Wayne Keefner]: إذن هل يمكنك رؤيتي الآن؟
[Unidentified]: أبيض
[Wayne Keefner]: مثالي. يرجى القراءة.
[Unidentified]: مرحبا واين.
[Wayne Keefner]: ឥឡូវនេះការស្រាវជ្រាវគឺជាដំណើរការមួយហើយខ្ញុំមិនចង់ធ្វើឱ្យអ្នកចង់ដឹងទេប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងព្យាយាមរៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមស្វែងរករឿងដំបូងដែលយើងបានធ្វើគឺស្វែងរកការិយាល័យ។ យើងបានបង្កើតការប្រព្រឹត្ដមួយចំនួនដែលអ្នកខ្លះគ្រោងនឹងឃើញនូវអ្វីដែលយើងអាចរំពឹងថានឹងមានខ្សែភ្លើងមើលទៅដូចជាខ្សែអចលនទ្រព្យនិងអ្វីដែលយើងអាចមើលឃើញនៅលើទ្រព្យសម្បត្តិមិនថាវាជាបំពង់ដែកឬដែកថែបទេ។ មួកដែកថែបឬធ្នឹមថ្មក្រានីត។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងហៅថាការផ្លាស់ប្តូរតូចមួយ។ អ្វីដែលពួកគេធ្វើគឺពួកគេច្រើនតែនៅជ្រុងនៃប្លុកហើយយើងត្រូវការពួកគេឆ្លងកាត់ព្រំដែនប្លុក។ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីស្រាវជ្រាវការិយាល័យរបស់យើងហើយមើលឃើញអ្វីដែលយើងអាចរកបាននៅនឹងកន្លែងនោះរឿងដំបូងដែលយើងបានធ្វើគឺដំណើរការនៅនឹងកន្លែងដើម្បីរចនា។ បណ្តាញត្រួតពិនិត្យរបស់យើង។ ហើយបណ្តាញត្រួតពិនិត្យនេះត្រូវបានគេហៅថាការបញ្ជូន។ អ្វីដែលយើងធ្វើគឺកំណត់ចំណុចហើយបុគ្គលិកវិស័យរបស់យើងនឹងដាក់ពិន្ទុទាំងនោះនិងស្ថានីយ៍សរុប។ បន្ទាប់មកពួកគេនឹងអង្កេតគេហទំព័រពីទីនោះ។ ហើយការធ្វើដំណើរត្រូវតែបញ្ចប់។ បន្ទាប់មកយើងបានធ្វើការគណនាជាច្រើននៅក្នុងការិយាល័យ កំហុសណាមួយដែលអាចកើតឡើងដោយសារតែមុំបង្វិល។ ល។ ត្រូវបានគេយកមកពិចារណាហើយនេះហៅថាផ្លូវកែតម្រូវ។ នៅពេលដែលវាត្រូវបានធ្វើរួចយើងនឹងត្រលប់ទៅចំណុចដែលយើងបានបង្កើតពីមុនហើយចាប់ផ្តើមការស៊ើបអង្កេត។ ដូច្នេះនៅក្នុងគម្រោងធំ ៗ ឬគម្រោងដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិធំយើងមិនឈប់នៅទីនោះទេ។ យើងត្រូវការវិមានមួយ សិទ្ធិតាមផ្លូវនិងជ្រុងនៃវិធីនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់វែបសាយត៍ដែលយើងកំពុងត្រួតពិនិត្យនិងតំបន់ជិតខាង។ ខ្ញុំបានក្រឡេកមើលផ្ទះអ្នកជិតខាងដើម្បីដឹងថាតើមានព្រះសារីរិកធាតុអ្វីខ្លះនៅទីនោះ។ ជាធម្មតាលក្ខណៈសម្បត្តិដែលយើងកំពុងត្រួតពិនិត្យនឹងមិនមានវិមាននៅគ្រប់តំបន់ទេ។ ប្រសិនបើយើងរកឃើញនូវសារីរិកធាតុណាមួយយើងត្រូវភ្ជាប់សារីរិកធាតុជាច្រើននៅក្នុងទីបញ្ចុះសពដែលនៅជាប់គ្នា។ ដំណើរការនេះរួមបញ្ចូលទាំងការប្រមូលឯកសារ មែន, សេចក្តីពិតនិងផែនការ។ ហើយផ្អែកលើការនោះយើងកំណត់ពីដែនកំណត់នៃគម្រោងដែលយើងកំពុងធ្វើការ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកអាចឃើញបុគ្គលិករបស់យើងមួយចំនួននៅលើដងផ្លូវបានបង្កើតចំណុចកំពូលសម្រាប់ភ្ញៀវទេសចរ។ យើងបានបញ្ចប់ការរស់នៅតាមផ្លូវ។ ខ្ញុំអាចបើកការបង្ហូរទឹកដើម្បីទទួលបានការអញ្ជើញឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍ព្រោះអើរ៉ុនប្រហែលជាត្រូវការវានៅពេលក្រោយសម្រាប់គម្រោងរបស់គាត់ឬអ្វីមួយ។ នេះគឺជាដំណើរការ។ នេះហាក់ដូចជាចម្លែកប្រសិនបើអ្នកមិនធ្លាប់ស្គាល់វាប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងព្យាយាមពន្យល់វានូវវិធីល្អបំផុតដែលខ្ញុំអាចធ្វើបាន។
[Kimberly Talbot]: لذا فإن هذه الدراسة تعني أننا لن نقطع الأشجار التي ترونها. لن نطور البلد بالشكل الذي ترونه. هذا لا معنى له. وهذا يعني ببساطة أننا نحاول العثور على مزيد من المعلومات على الموقع.
[Wayne Keefner]: بالضبط. وغالبًا ما تتجاوز هذه العملية نطاق موقعنا. عادة ما تكون هناك حقوق عامة على الطرق المجاورة لأننا نستخدم هذا الطريق. لذا فإن المسار الأيمن يقع على نفس خط خطك الأمامي. إنه نفس الخط بالضبط. غالبًا ما يتعين علينا استخدامه لتحديد خط المواجهة وتحديد خط المعركة لموقعنا على الويب.
[Kimberly Talbot]: هل لدى واين وإيرين أي أسئلة حول هذه الدراسة؟ لقد كانوا أول من غادر، وكان الأمر رائعًا للغاية.
[Luke Preisner]: هل من المتوقع أن يستمر حتى ديسمبر يناير؟
[Kimberly Talbot]: سيستمر العمل الميداني حتى نهاية العام، يرجى تصحيحي إذا كنت مخطئًا يا رايان، ولكن هذا كل شيء تقريبًا.
[Wayne Keefner]: أعتقد أن هذا هو جدول السفر الحالي الذي ينتهي في الأسبوع الأول من العام الجديد. من الواضح أن ذلك يعتمد على الطقس، أليس كذلك؟ أعتقد أن هذا ربما يكون أحد الأسباب وراء رغبتنا في البدء في أقرب وقت ممكن. عندما يكون هناك الكثير من الثلج على الأرض، هناك بعض الأشياء التي يمكنك التحقق منها. هناك بعض الأشياء التي لا يمكنك القيام بها. من الواضح أن هناك شيئًا ما على الأرض عندما يصعب الوصول إلى الأرض المغطاة بالثلوج. ولهذا السبب نخرج قدر الإمكان. قبل النوم. نحن نبحث عن طائرات بدون طيار لهذا المشروع لذا فإن التوقيت مناسب لأننا نريد المغادرة بعد سقوط أوراق الشجر.
[Kimberly Talbot]: شيء آخر يجب أن تتذكره: أعتقد أن رحلتك الأولى بطائرة بدون طيار كانت يوم الجمعة، مباشرة بعد رحلة باين؟
[Wayne Keefner]: هذا صحيح.
[Kimberly Talbot]: أعلم أن المنطقة تحاول التأكد من أن الجميع يعرفون ذلك. قد يكون هذا سؤالًا بسيطًا، ولكن عندما تقول إنه سيكون هناك الكثير من الأشخاص الذين يقومون بهذه المهمة، فهل سيرتدون جميعًا هذه السترات حتى تتمكن من التعرف على هويتهم وماذا يفعلون؟
[Wayne Keefner]: هذا صحيح. كان جميع موظفينا الميدانيين يرتدون سترات وتم رش جميع شاحناتنا.
[Kimberly Talbot]: واين كم عدد الأشخاص في الفريق؟
[Wayne Keefner]: تتكون الفرق الميدانية عادة من مجموعتين من الأشخاص. وهو في الأساس فريق واحد. الطيارون لدينا يختلفون عن الطاقم الميداني العادي. لذلك أستطيع أن أقول أنه وفقًا لفريق البحث لدينا، فإن العدد الأكثر اختلافًا من الأشخاص الذين تقابلهم في الشهر هو حوالي 4-5 أشخاص مختلفين في أزواج، في أزواج، في أزواج.
[Unidentified]: هل تحتاج إلى إدارة مقلع حول المبنى؟
[Wayne Keefner]: تم اختبارهم في المحجر.
[Jenny Graham]: هناك. وأعتقد أن هناك شيء آخر جدير بالذكر وهو أنه من خلال كل هذا النشاط، فإننا نعمل بنشاط على بناء قائمة الأحياء. بالمقارنة مع بعض المشاريع المدرسية، هذا المشروع ليس لديه الكثير من التطبيقات. لكننا على يقين من أننا كذلك وتعرف الحكومة هؤلاء الأشخاص بأنهم من نسميهم جيراننا. نكتب رسالة سيتم إرسالها إليهم جميعًا في الأيام القليلة القادمة وسيتم تسليمها إلى كل منزل بواسطة العديد من متطوعين المدرسة، بما في ذلك لوكاس جراهام وصديق يُدعى لوكاس جراهام، وصديق يُدعى لوكاس جراهام وصديق يُدعى. لكننا سنفعل هنا شيئين. أولاً، يجب على الناس أن يفهموا أنه تمامًا مثل يوم الجمعة، إذا حلقت طائرة بدون طيار فوقها، فهذا مشروع مدرسي وشيء غير موجود، شيء غير موجود. لكن دعونا نبدأ في بناء علاقات مع جيراننا بحيث عندما يحدث شيء ما، عندما نريد دعوتهم إلى اجتماع، عندما يكون لديهم خط اتصال مفتوح. المشروع يتحرك بسرعة ونحن منقسمون بعض الشيء، ولكننا سنصل إلى حيث نريد أن نكون.
[Nicole Morell]: جيني، أريد فقط أن أسأل بشكل محدد أو محدد لأنني أعرف أن الناس قلقون بشأن هذا الأمر. لقد تحدثت كثيرًا عن كونك على المسار الصحيح أو على المسار الصحيح. بعد ذلك، ربما لأن العقار لامس مستنقعًا، توجد الآن علامة على المستنقع. لذا تأكد من أنك تفهم بوضوح سبب حدوث ذلك. أعلم أنك قلت ذلك، ولكن هناك بعض الحقوق التجارية التي تقع بجوار المستنقع، وأعتقد أن الناس يعتقدون أن الملكية موجودة في الغابة. لذلك يمكنك أن تكون أكثر تحديدًا بشأن هذا الأمر.
[Wayne Keefner]: بالتأكيد. لذلك، قمنا خلال المسح ببناء تقاطعات بالقرب من هذه الزوايا من الموقع. لذا، إذا عثرنا على ألغام، فلن نطلق النار عليهم من مسافة كيلومتر واحد. ولكن يمكنك رؤية الأوتاد المطلية. عادة ما تكون علامة على إحدى نقاط التتبع لدينا. لذلك، هذه نقاط مهمة يجب على مشغلي أدوات الصيد أو الصيادين أخذها في الاعتبار. سيتم تفعيلها. ومن المهم أن نلاحظ أن هذه هي الطريقة التي نعرف بها أننا في نظام الإحداثيات الصحيح، وبالتالي فإن جميع النقاط التي نلتقطها خلال هذا الوقت تكون في الموضع الصحيح. في كثير من الأحيان خلال بحثنا نكتشف هذه المراحيض لأن فريقنا الميداني يعرف كيفية العثور عليها بسهولة. وهذه فضيلة عظيمة، ورغم أنها لا تزال إنسانية، إلا أنها تظل عظيمة. حتى الآن هو ارسم قطعة من الخشب. عادة ما يتم وضع هذه الأقدام المطلية بالقرب من المركز ويتم تثبيتها مثل الوتد والقبضة. هذا الاتجاه هو الفخ الذي نريد حقًا أن نطلق عليه. لكن السهم يخبرهم فقط بمكان وجودهم. وبمجرد الانتهاء من عملهم، يمكنهم القيام بكل ما يلزم للحصول على وظيفة. هناك أيضًا أعلام يمكن للناس رفعها في التراب، وفي مرحلة ما سيتعين علينا رفعها. لكن ما يهم هو ما تظهره أدلتنا. هذه نقاط ثابتة نقوم بتثبيتها للعمل في البحار المختلفة.
[Kimberly Talbot]: សកម្មភាពបន្ទាប់ក៏នឹងរាប់បញ្ចូលគំនរឈើមួយចំនួនផងដែរប៉ុន្តែយើងត្រូវដឹងបន្ថែមទៀតអំពីដីនៅទីនោះ។ ដូច្នេះអ្នកពិគ្រោះយោបល់របស់យើង Haley និង Aldridge ដូច្នេះនឹងអនុវត្តជាបន្តបន្ទាប់នៃការធ្វើតេស្តលើផ្ទៃនិងការធ្វើតេស្តលើផ្ទៃ។ ហានិភ័យដែលពួកគេប្រឈមមុខមិនកំណត់ការប្រមូលផ្តុំគម្រោងនាពេលអនាគតទេ។ ផ្លូវចូលមិនត្រូវបានទទួលស្គាល់ទេ។ ពួកគេគឺសម្រាប់តែឯកសារយោងរបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែអ្នកក៏ចាប់ផ្តើមឃើញមនុស្សនៅជុំវិញអ្នកដែរ។ ហើយនឹងត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងសមតុល្យគេហទំព័រ។ នោះគឺជាការងារសម្របសម្រួលមួយផ្សេងទៀតត្រូវប្រាកដថាអ្នកដឹងនៅពេលពួកគេកំពុងមក។ តើពួកគេធ្វើសំលេងរំខានទេ? តើអ្នកមានថ្ងៃនៃការគិតគូរទេ? ពួកគេអាចមានសម្លេងរំខានខ្លាំងណាស់។ របស់ទាំងអស់នេះ។ អ្នកនឹងទាក់ទងមកយើង។ ត្រឹមត្រូវ។ ពីរបីថ្ងៃ មានសំណួរអំពី Geotab? យើងនឹងវាស់សំលេងនៅលើគេហទំព័រ។ នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ព្រោះយើងមិនចាំបាច់បង្កើនកម្រិតសំឡេងជាង 10 ដេលឌឺលនៅខាងក្នុងផ្ទះទេ។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចមើលឃើញរូបភាពនៅទីនោះ។ វាមើលទៅដូចជាប្រអប់ឧបករណ៍តូចមួយ។ ដាក់ពួកវានៅលើបន្ទាត់ទ្រព្យសម្បត្តិ។ ពួកគេនឹងនៅទីនោះពីរបីថ្ងៃ។ សំលេងរំខាននឹងត្រូវបានវាស់នៅលើគេហទំព័រ។ នេះនឹងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះមួយ យើងនឹងប្រើវាជាមួយនឹងប្រព័ន្ធសំឡេងរបស់យើងដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានសមាសធាតុមេកានិចទាំងអស់ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការកាត់បន្ថយសំឡេងនិងអ្វីៗផ្សេងទៀតដែលយើងអាចគ្រប់គ្រងបាន។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចមើលឃើញរបស់ទាំងនេះនៅលើបន្ទាត់ទ្រព្យសម្បត្តិ។ Wayne បាននិយាយអំពីសញ្ញាវាលភក់។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានតំបន់សើមនៅក្នុងនិងជុំវិញកន្លែងធ្វើការអ្នកត្រូវតែដឹងថាពួកគេនៅទីណាហើយតំបន់ទាំងនោះត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ។ អ្វីដែលពិតជាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការធ្វើផែនការគឺជាកន្លែងដែលយើងអាចអភិវឌ្ឍផ្លូវថ្នល់និងអគារនិងអ្វីៗផ្សេងទៀតនិងកន្លែងដែលមានដីសើម។ ជាថ្មីម្តងទៀតវាមើលទៅដូចជាខ្សែពួរនីឡុងចងនៅលើមែកឈើមួយវាមើលទៅដូចជាលេខនេះប្រសិនបើលេខត្រូវបានសរសេរនៅលើវា។ យើងនឹងអនុវត្តការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រម្តងទៀតតាមរយៈ Galead Altridge Geocech ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងការស្ទង់មតិភូមិសាស្ត្រយើងកំពុងធ្វើផែនទីសំខាន់ណាស់គ្រឹះនៃគេហទំព័រ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកធ្វើបែបនេះនៅទីនេះអ្នកនឹងឃើញរូបភាពនេះមកពីគម្រោងមួយផ្សេងទៀត។ ពួកគេបានទាញចានដែកលើត្រាក់ទ័រតូចនេះហើយបន្ទាប់មក ពួកគេធ្វើកូដកម្មបន្ទះដែកហើយអត្រានៃការរំញ័រអាចវាស់បាន។ យើងនឹងអនុវត្តការស្ទង់មតិផែនទីរបស់ Fedrock លើគេហទំព័រដែលពាក់ព័ន្ធដើម្បីស្វែងយល់ពីការចំណាយដែលទាក់ទងនឹងការងារផែនដី។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះពិតជាសំខាន់ណាស់។ ព័ត៌មាននេះត្រូវបានក្រិតតាមខ្នាតតាមរយៈការខួង។ ប្រសិនបើមានការខួងប្រវត្តិសាស្ត្រណាមួយយើងនឹងទៅទីនោះប៉ុន្តែនេះ។ នេះមិនកើតឡើងទេនៅពេលមានព្រិលនៅលើដី។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនធ្វើទេអ្នកទាំងនេះក៏មិនមកពីទីនេះដែរ។ នេះអាចជាលំហាត់រង់ចាំនិងមើលប៉ុន្តែយើងនឹងប្រមូលបានភ្លាមៗនៅពេលដែលអាចធ្វើទៅបានភូមិសាស្ត្រ។ ការធ្វើតេស្ត hydrofoil ក៏មានលក្ខណៈធម្មតាដែរ។ បំផ្ទុះជំងឺរលាកស្រូវមួយនិងវាស់ស្ទង់ជំងឺរលាកស្រូវនៅក្បែរនោះ។ នេះពិតជាផ្តល់ឱ្យយើងនូវព័ត៌មានអំពីតម្រូវការនៃអគារនេះសម្រាប់ម៉ាស៊ីនបូមទឹក។ នៅពេលអនាគតនេះនឹងក្លាយជាអាគារដែលបំពាក់ដោយទឹកបាញ់។ ប្រសិនបើទីក្រុងរបស់អ្នកតម្រូវឱ្យមានវាត្រូវធ្វើនៅពេលយប់ឬនៅចុងសប្តាហ៍ឬអ្វីមួយដូចនេះយើងនឹងសម្របសម្រួលទាំងអស់នៅលើទឹក។ តើអ្នកធ្លាប់មានសិស្សឬក្រុមនិស្សិតកត់ត្រារាល់តន្ត្រីទាំងនេះទេ? តើអ្នកចូលចិត្តវីដេអូនេះទេ? ខ្ញុំទើបតែគិតខ្ញុំគិតថានេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។
[Jenny Graham]: أنا ومثل كيم، أنا مستكشف جغرافي متحمس. أعلم أن أمامنا اجتماعًا قبل أن نتحدث عن اهتمامات الإعلام والسينما والتلفزيون.
[Kimberly Talbot]: وأتساءل: هل من الممكن القيام بذلك؟ الآن نعم، لا أفهم السبب. كما تعلمون، غالبًا ما نتلقى طلبات للحصول على بيانات لذيذة. حسنًا، لا أفهم السبب، لكن يمكنك التحقق.
[Matt Rice]: أعتقد أن الشيء الوحيد هو أن الحملات الفردية ستستمر لفترة طويلة جدًا. لذلك ربما يكون هناك مستوى معين من الإثارة أثناء التصوير، لكن أعتقد أنها تنتهي بسرعة. لذا ربما يكون من الجيد أن يكون لديك قدوة جيدة حتى يعرف الناس ما إذا كانوا يرون شيئًا مميزًا، أليس كذلك؟ قد يكونون مهتمين بأحد مقاطع الفيديو التي سجلها الطلاب.
[Kimberly Talbot]: أوركون
[Maria D'Orsi]: واو، شكرا لك.
[Kimberly Talbot]: أعتقد أن هناك شريحة أخرى. هذا صحيح. سأقوم بإخلاء حركة المرور وأغادر هنا. أعلم أن الكثير من الناس يعتقدون أن الشجار مرتبط بالاختناقات المرورية. وهكذا تضاعفت حركة المرور لدينا. الخطوة الأولى هي فهم الظروف الحالية. وبالتالي، يمكن ملاحظة SS والمشي عدة مرات. بالإضافة إلى ذلك، سيتعاون مستشارونا المروريون لمراقبة القادمين والمغادرين واستكشاف التقاطعات القريبة. بهذه الطريقة يمكننا أن نفهم كيف تسير الأمور اليوم. لذا، ونحن ننتقل إلى المستقبل، ماذا تعني هذه التقاطعات؟ ماذا يمكننا أن نفعل للحد من هذه العواقب؟ وإذا حدث ذلك، فسيكون هناك المزيد من التأخير. هذه هي وسيلة النقل. لا تنسوا العودة يوم السبت. لديك شيء للتحميل.
[Jenny Graham]: أعني، الجو جنوني هنا في صباح يوم السبت.
[Kimberly Talbot]: ليست هذه هي المرة الأولى التي يُطلب منا فيها مراقبة حركة المرور. في الواقع، أحد زملائنا ليس موجودًا في عرضنا اليوم. لقد كان في الواقع على الخط T، وكان على متن الحافلة. لذلك يمكنه أيضًا تنزيل كل هذه المعلومات لك. يسافر مع الطلاب. لذلك لدينا أيضًا تجربة شخصية. في بعض الأحيان ما زلنا نريد السماح للطلاب بالمشاركة في حركة المرور. وبطبيعة الحال، يعتمد هذا على ثقافة الطلاب، وكيفية تطبيقهم، أو ما يمكن أن يفعله البرنامج لدعم تأثير التعددية. تحدث هذه الأشياء عادةً على الطرق المحلية، ولكن أعتقد أننا سنكون مهتمين بمعرفة ما يمكننا القيام به، إن وجد، لدعم الطلب المروري. لذلك، أسمح للطلاب بمعرفة كيفية تحركهم وما الذي قد يجعلهم يتحركون بشكل مختلف.
[Matt Rice]: ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់ Erin និង Wayne ដែលបានលើកឡើងគឺទាក់ទងនឹងគេហទំព័រនេះ។ ជាក់ស្តែងយើងក៏នឹងសម្លឹងមើលអគារនេះដែរព្រោះនេះជាផ្នែកសំខាន់មួយទៀតនៃការស៊ើបអង្កេតរបស់វែបសាយត៍ដែលយើងត្រូវធ្វើ។ លោកអ៊ុំដូច្នេះយើងកំពុងខិតជិតនេះតាមវិធីពីរយ៉ាង។ ជាការប្រសើរណាស់, វាពិតជាកាលពីថ្ងៃសុក្រសប្តាហ៍មុនដែលមានភាពយុត្តិធម៌គ្រប់គ្រាន់។ អ៊ុំ, យើងមាន, ខ្ញុំមិនដឹង, 18, 20 នាក់ផ្សេងគ្នា, អ៊ុំ, គោលដៅនៃការវិស្វកម្មរបស់យើងមួយចំនួនគឺមានអ្នកពិគ្រោះយោបល់, ពួកគេមួយចំនួនរួមបញ្ចូលទាំងអ្វីគ្រប់យ៉ាង, អគ្គិសនី, ការការពារអគ្គីភ័យ, ការការពារអគ្គីភ័យនិងវិស្វកររចនាសម្ព័ន្ធ។ ហើយអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ Hazmat របស់យើងអ្នកពិគ្រោះយោបល់ផ្នែកសន្តិសុខអ្នកដំណើរការទិន្នន័យការចូលប្រើលេខកូដ។ ក្រុមមនុស្សដ៏អស្ចារ្យនិងចននិងខេនពិតជាអស្ចារ្យណាស់ហើយបានផ្តល់ឱ្យយើងមួយថ្ងៃដើម្បីនាំយើងធ្វើដំណើរកម្សាន្តនៃអគារទាំងមូល។ យើងត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម។ ខ្ញុំគិតថាក្រុមរបស់ខេនផ្តោតសំខាន់លើតំបន់ដែលមមាញឹកនៃអគារ។ ដូច្នេះដោយគិតគូរពីទិដ្ឋភាពដូចជាភាពងាយស្រួល ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្នកបានចូលមើលបន្ទប់ទិន្នន័យភាគច្រើនហើយបានធ្វើទស្សនកិច្ចផ្នែកសុវត្ថិភាព។ ចនបាននាំយើងដំណើរកម្សាន្តគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត: តាមរយៈបន្ទប់ឡចំហាយទាំងអស់បន្ទប់អគ្គិសនីទាំងអស់ស្ថិតនៅក្រោមអាងហែលទឹកដែលជាកន្លែងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ប្រសិនបើអ្នកមិនធ្លាប់មាន។ ដូច្នេះយើងពិតជាមានមួយ ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃប្រព័ន្ធមេកានិចទាំងអស់នៃអគារដែលមានស្រាប់។ នៅទីនេះក៏មានអ្វីជាច្រើនដែលត្រូវរៀនអំពីការអភិវឌ្ឍស្ថាបត្យកម្មដែលបានកើតឡើងក្នុងរយៈពេល។ ផ្នែកមួយនៃនេះរួមទាំងការចងក្រងឯកសារនេះនូវភស្តុតាងដែលមានអត្ថន័យនេះ។ អ្នកពិគ្រោះយោបល់ផ្នែកបរិស្ថានរបស់យើងក៏បានពិនិត្យឡើងវិញជាមួយយើងដែលសារធាតុគីមីនីមួយៗត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងសាលាថាតើវាជាតំបន់ថែទាំឬតំបន់អប់រំដើម្បីយល់ថាសារធាតុគីមីដែលត្រូវបានរក្សាទុកដូចជាតំបន់សម្រស់។ មែនហើយវត្ថុរាវនៅតែមានហើយយើងត្រូវព្រួយបារម្ភអំពីការគ្រប់គ្រងពួកគេនិងថាតើពួកគេនឹងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរឬដកចេញ។ អ៊ុំនៅពេលដែលយើងចូលក្នុងអគារយើងបានឃើញរឿងខុសគ្នាជាច្រើន។ អ៊ុំ, នោះគឺជាលំហាត់ដ៏មានតម្លៃ, អ៊ុំ, ទាក់ទងនឹងរូបភាពការ៉េនិងការគាំទ្រទំហំនិងទំហំប្រព័ន្ធនៅលើដំបូល។ ត្រូវហើយប្រភេទនៃការវិភាគលម្អិត។ ហេ លើសពីនេះទៀតទាក់ទងនឹងការវិភាគប្រព័ន្ធយើងទទួលខុសត្រូវក្នុងការបង្កើតផែនការសម្រាប់អគារដែលមានស្រាប់។ មានគំនូរជាច្រើនពីសម័យផ្សេងៗគ្នាប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងបានរកឃើញគឺនៅក្នុងការពិភាក្សាតាមពេលវេលាដែលយើងបានធ្វើការជាមួយក្រុមប្រជុំចំនួន 49 ដើម្បីធ្វើផែនទីដែលមានទីធ្លានៅក្នុងអគារហើយក៏ត្រូវបានគេយល់ថាយើងយល់បានត្រឹមត្រូវ។ យើងត្រូវតែបញ្ចូលកាតនេះ ប្រើចន្លោះដោយវិមាត្ររាងកាយពិតប្រាកដដើម្បីធានាថាវាត្រឹមត្រូវ។ ពីព្រោះយើងនឹងប្រៀបធៀបពេលក្រោយ។ អ្នកក៏នឹងឃើញឯកសារស្តីពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើដោយផ្អែកលើអនុសាសន៍របស់យើង។ ដូច្នេះយើងត្រូវយល់ពីកន្លែងដែលយើងមកពីណានិងកន្លែងដែលយើងកំពុងទៅ។ ទោះបីខេនបានទទួលការចូលប្រើគំនូរដើមមួយចំនួនពីឆ្នាំ 1967 ក៏ដោយក៏ពួកគេមិនត្រូវបានអូសទាញដោយដៃដែរ។ មិនរិះគន់អ្វីដែលទាក់ទងនឹងការគូរដៃប៉ុន្តែពេលខ្លះនៅពេលអ្នកទាញអ្វីមួយ អ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរទំហំអ្វីមួយហើយសរសេរទំហំប៉ុន្តែវាមិនត្រូវនឹងទំហំដែលមានទេ។ យើងបានកត់សម្គាល់ឃើញបញ្ហាមួយចំនួននៅពេលដែលយើងព្យាយាមបង្កើតការរចនាម៉ូដឌីជីថលចនាឌីជីថលរបស់យើង។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងយកគំរូអ្វីគ្រប់យ៉ាងពីគំនូរដែលមានស្រាប់តើយើងនឹងធ្វើអ្វីគឺការស្កេនមនុស្សដំបូងនៅខាងក្នុងអគារដើម្បីជួយឱ្យបានធ្វើ។ ដូច្នេះវាតម្រូវឱ្យមានក្រុមមួយប្រើម៉ាស៊ីនស្កេនដែលពាក់ដោយរាងកាយតូចដើម្បីស្កេននិងផ្លាស់ទី។ ពួកគេបង្កើតពពកចំណុចដែលមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលភ្នែកមនុស្សអាចមើលឃើញហើយម៉ាស៊ីនស្កេនអាចមើលឃើញមែនទេ? ដូច្នេះយើងទទួលបានរូបភាពបីវិមាត្រនៃរឿងនេះ។ យើងអាចប្រើរូបភាពបីវិមាត្រនេះដើម្បីក្រិតជញ្ជាំងគ្រប់ជញ្ជាំងទាំងអស់ហើយធានាថាគំនូរដើមឆ្នាំ 1967 ដែលយើងមានគឺត្រឹមត្រូវ។ វានឹងមានកំណែទម្រង់ទាំងអស់ដែលបានធ្វើនៅទីនេះតាមពេលវេលា។ យើងមានការរចនាម៉ូដខ្លះនៅលើនោះការជួសជុលមន្ទីរពិសោធន៍ការជួសជុលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍ Medford សម្រាប់ការជួសជុលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍ Medford ប៉ុន្តែមានរបស់ផ្សេងៗគ្នាបានកើតឡើងនៅពេលនេះតាមពេលវេលា។ នេះគឺជាអគារដ៏ធំមួយ។ វាត្រូវបានសាងសង់ក្នុងរយៈពេលយូរ។ តាមពិតអ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើគឺប្រើដំណើរការស្កេននេះដើម្បីទទួលបានបញ្ឈរវិមាត្រត្រឹមត្រូវនៃអគារឱ្យបានលឿនបំផុត។ ដូច្នេះយើងនឹងធ្វើរឿងនេះនៅខាងក្រៅអាគារ។ មិនច្រើនទេ ភាពរីករាយជះឥទ្ធិពលដល់ការបង្រៀននិងការរៀនសូត្រ។ ពួកគេអាចដើរជុំវិញអាគារហើយពិនិត្យមើលផ្នែកខាងមុខ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយដើម្បីធ្វើនៅក្នុងផ្ទះនេះយើងប្រហែលជានឹងឈប់ដោយបន្ទាប់ពីសាលាហើយធ្វើវា។ យើងនឹងធ្វើការជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងថ្នាក់សាលារៀនដើម្បីធានាថាពួកគេដឹងថាតើរឿងនេះនឹងកើតឡើងនៅពេលណា។ ប៉ុន្តែនេះអាចកើតឡើងក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍ឬពីរនៃការវិភាគនិងទីផ្សារ។
[Jenny Graham]: شكرًا لك على دعمك لـ Bistro 489.
[Matt Rice]: أعتقد أن هذا هو أفضل غداء للفريق الهندسي بأكمله بعد التسلق. شكراً جزيلاً.
[Kimberly Talbot]: هل لديك أسئلة حول جميع أبحاثك؟ جيد جدًا. الآن حاول مرة أخرى أولئك الذين لديهم قرون على الوركين. كل شيء على ما يرام. في الاجتماع الأخير قمنا بإثارة ما أسمته SMA مجموعة التركيز، لكننا تلقينا تعليقات جيدة من المنطقة. الدور الحقيقي لهذه المجموعات هو توفير القيادة لهذه المنظمة. ونتيجة لذلك، قطعنا خطوات كبيرة في استخدام تقنيات الاستشارة الجماعية بدلاً من مجرد زيادة الوصول إلى الحد الأقصى. حول المشاريع والأهداف والاستدامة والتعليم والموقع والمزيد. ما هذا؟ ولكنها أيضًا طريقة أخرى لإشراك المزيد من الأشخاص في العمليات والمشاريع. إذا كنت تريد الانتقال إلى القسم التالي، فيمكنني القيام بذلك مرة أخرى. كل ملف لديه وصف. سأرسلهم إلى هناك. ونأمل أن نستخدم مجموعة من الأشخاص ذوي الموارد الكافية للمساهمة في ذلك.
[Jenny Graham]: قبل أن نعرف التفاصيل، نريد فقط توضيح ما إذا كنت ترغب في أن تكون جزءًا من هذا المنتدى ولديك الخبرة الكافية في هذا الشأن، فسنرسل لك طلبًا هذا المساء. وبمجرد أن نفهم مصالح اللجنة، فسوف نصدر دعوة واسعة النطاق للمشاركة العامة. لأن الفكرة هي أن هؤلاء المستشارين سيصبحون أعضاء في مجالسنا ولجاننا، بالإضافة إلى بعض الأشخاص في المدينة الذين قد يتعين عليهم الحضور أو توجيه حركة المرور. لذلك إذا كنت مهتما رائع، ولكن يرجى ملاحظة أننا سندعو الآخرين أيضًا للمشاركة في هذه الجلسات. هذا كل شيء، ولكن قبل أن نفعل المزيد من أجل المجتمع، نريد أن نتحدث ونفهم ما تريد أن تشعر به تجاه هذه المشكلة.
[Kimberly Talbot]: សូមអរគុណ ជាការប្រសើរណាស់, ដូចដែលអ្នកនឹងឃើញយើងមិនចង់បានអ្នកទាំងអស់គ្នានៅក្នុងក្រុមទាំងនេះដូច្នេះកុំបារម្ភ។ មែនប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េណុកគឺប្រើប្រាស់បានយូរ។ វានិយាយអំពីការមុជទឹកក្នុងការចូលទៅក្នុងពត៌មានលំអិតមួយចំនួននៃប្រព័ន្ធដែលយើងនឹងពិនិត្យមើលនៅក្នុងគម្រោងនេះ។ លោកអ៊ុំដែលបានកើតឡើងផងដែរពីព្រោះគោលដៅនៃការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពបានធ្លាក់ចុះដល់កម្រិតខ្លះមិនត្រឹមតែពីទស្សនៈប្រព័ន្ធប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាក៏មកពីទស្សនវិស័យសំភារៈលោកអ្នកដែរហើយវាក៏មានទេសភាពផងដែរ។ ហេ សម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាទាំងបួននេះយើងបានព្យាយាមចូលរួមក្នុងការប្រជុំនិម្មិត។ យើងសង្ឃឹមថានឹងមានមួយនៅត្រឹមខែធ្នូ។ នេះនឹងក្លាយជាសម័យដែលស្តាប់និងការផ្តល់យោបល់កាន់តែច្រើន។ បន្ទាប់មកយើងប្រមូលឡើងវិញនៅខែមករាឆ្នាំមីនានិងកញ្ញា។ ដូច្នេះយើងនឹងធ្វើទំព័រ Psr ក្នុងខែមីនាហើយតង់ទី 2 នៃការសិក្សាលទ្ធភាពនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅខែកញ្ញាខណៈដែលយើងបន្តការរចនាគ្រោងការណ៍។ ដូច្នេះយើងត្រូវតែសួរ បួនម៉ោងប្រហែលជាមួយម៉ោងកន្លះនៃពេលវេលារបស់អ្នកឬអ្នកផ្សេង។ ក្រុមទាំងនេះអាចធំឬតូចដូចដែលយើងចង់បានប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេយើងត្រូវការមនុស្សមួយក្រុមខ្លាំង។ ឧបមាថាមានមនុស្ស 15 នាក់។ នេះបន្តិចហើយ។ បន្ទាប់គឺសុវត្ថិភាពនិងសុវត្ថិភាព។ ប្រហែលជាខ្ញុំគួរតែនិយាយអំពីរឿងនេះ។ អញ្ចឹងបាទ / ចាស។ ខ្ញុំចង់ដឹងថាតើនរណានៅទីនេះគិតថាពួកគេអាចចូលរួមចំណែកក្នុងខ្សែស្រឡាយនេះដែលពិតជាអាងហែលទឹក។ ប៉ុន្តែកុំបារម្ភអីនិយាយជាមួយអ្នកឆ្លើយតបដំបូងគឺចាំបាច់ណាស់។ យើងនឹងទាក់ទាញពួកគេ។ ដូច្នេះនេះមិនមែនគ្រាន់តែជាបញ្ហាសន្តិសុខគេហទំព័រទេ។ វាក៏ពាក់ព័ន្ធនឹងគេហទំព័រនិងការរចនាគេហទំព័រផងដែរ។ ដូច្នេះតាមពិតពួកគេលេងជាមួយគ្នាបានយ៉ាងល្អ។ អ្នកនឹងត្រូវបានវិនិយោគយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការយល់ដឹង។ ការអភិវឌ្ឍគេហទំព័រ, ការធ្វើផែនការតំបន់បណ្តាញ, រចនាគេហទំព័រ, ប៉ុន្តែក៏មានព័ត៌មានផងដែរ, ការទទួលបានអ្វីដែលអ្នកចង់កើតឡើងនៅលើគេហទំព័ររបស់អ្នកមិនត្រឹមតែបច្ចេកទេសប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែយើងក៏ដឹងថាមានបញ្ហាធំមួយដែលបាត់នៅក្នុងទីលានលេង។ គ្រឿងផ្សំនៅទីនេះគឺដូចគ្នាក្នុងបរិមាណនិងការប្រជុំ។ បន្ទាប់គឺការរចនាផ្នែកខាងក្រៅនិងខាងក្នុង។ នេះអាចចាប់អារម្មណ៍នឹងស្ថាបត្យករមួយចំនួនប៉ុន្តែមនុស្សគ្រប់គ្នាមិនគួរក្លាយជាស្ថាបត្យករទេ? នេះគឺជាការពន្យល់ដោយខ្លួនឯង។ យើងនឹងនិយាយអំពីវត្ថុធាតុដើមតម្លៃសម្ភារៈ។ វាក៏មានសុខភាពល្អផងដែរនូវសំភារៈត្រួតគ្នានៅខាងក្រៅនិងខាងក្នុង។ ដូចគ្នានេះដែរការសន្យារបស់ក្រុមនេះសុទ្ធតែមានអត្ថន័យដូចគ្នាហើយចំនួនអ្នកទទួលគឺមានច្រើនឬតិចដូចគ្នា។ ទីបំផុតមានផែនការអភិវឌ្ឍន៍និងសមធម៌។ ក្នុងករណីនេះខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងស្វែងរកមនុស្សតិចជាងនេះពីព្រោះយើងមានក្រុមដែលបានបង្កើតឡើងរួចហើយនៃថ្នាក់ដឹកនាំអប់រំដែលភាគច្រើនមាននៅក្នុងអេសប៊ីស៊ីស៊ីនេះ។ វាជាក្រុមធំមែនទេ? មនុស្សប្រហែល 112 នាក់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់ព្រងើយកន្តើយចំពោះសំលេងផ្សេងទៀតទេ។ ដូច្នេះយើងនឹងមានអ្នកចូលរួមវិភាគទានបន្ថែមទៀត, ដើម្បីអនុវត្តតាមការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីសូមពិនិត្យមើលការងារទាំងអស់នៃការងារហើយលោក Mike Rolo កំពុងធ្វើនិងតាមដានគម្រោងនៅពេលវាវិវឌ្ឍន៍។ ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមធ្វើសមាហរណកម្មនិងទទួលបានជាមួយគ្នា។ ហើយនិស្សិតបាទយើងមានសិស្ស។ ទាំងអស់នោះបាទ។
[Adam Hurtubise]: أراك، بيت.
[John Falco]: حسنًا، واحد آخر، آسف. تعريف السلامة هنا هو خارج المبنى.
[Kimberly Talbot]: وخاصة المباني الخارجية .
[John Falco]: على محمل الجد... لا تتحدث عن ذلك، نريد ألعابًا آمنة ليختبئ فيها الجميع في كل فصل دراسي.
[Kimberly Talbot]: سيتم تجهيز مستشارينا الأمنيين بكاميرات داخل المنزل، ولكنها في الواقع حلقة الوصل بين المبنى ومعظم... يبدو أن القضايا الأمنية تفاعلية. لقد سمعنا بعض المخاوف بشأن عدد الأبواب الخارجية حول المبنى. لذلك، شيء من هذا القبيل. هذا هو المكان الذي يلتقي فيه المبنى بالموقع، ولكنه يتجاوز أيضًا سلامة الموقع وتطويره. ثم سأرسلها لهم. انتظر دقيقة. هارون، هل لديك أي أسئلة؟
[Aaron Olapade]: وهنا الاقتراحات والأسئلة. جاء عدد قليل من الأشخاص واتصلوا بي للتو. أفضل الفوائد من المجتمع. على سبيل المثال، يعيش أفراد المجتمع هنا ولكن قد يعملون خارج المجتمع، والعكس صحيح. إنهم يعيشون في مكان آخر لكنهم يعملون في ميدفورد. أعتقد أنني أريد فقط التأكيد على أن جميع الأعضاء وجميع الأعضاء الذين يتفاعلون مع المجتمع أو يعيشون فيه لديهم القدرة على أن يصبحوا أعضاء في هذه اللجان إذا كانت لديهم المعرفة أو الخبرة التي تراكمت لديك فيما يتعلق بهذه المجموعات.
[Jenny Graham]: هذا صحيح. هذا صحيح. وسنصدر بيانا رسميا يوضح كيفية ذلك أخبرنا كيف يمكنك إخبارنا أنك مهتم وسنقوم بالنشر في أقرب وقت ممكن. أعتقد أنه إذا كنا على استعداد لتحديد موعد للاجتماع حتى يعرف الأشخاص ما نطلب منهم الالتزام به، فيمكننا المضي قدمًا.
[Kimberly Talbot]: نعم، آل، هذا يبدو سيئًا جدًا بالنسبة لي. يبدو أن BT ليس مناسبًا لي أيضًا. سأجلس هناك في الواقع. أحتاج أن يعود والدي. أنا فقط
[Unidentified]: ليس لدي حقا ما أقوله. هذا هو العنصر التعليمي لذا سأضع هذا أمامك.
[Kimberly Talbot]: ليس الأمر، اكتب اسمك على شيء ما أو اترك لنا شيئًا آخر.
[Unidentified]: أبيض
[Libby Brown]: قطعاً. كل شيء على ما يرام. أحبك
[Jenny Graham]: أعتقد أننا سنسأل الناس ما هي هذه المشاكل لأنني أعتقد أن بعض التعليقات التي تلقيتها بعد الاجتماع الأخير... ولازلنا لا نعرف كيفية تشكيل لجنة البناء. ومن الواضح أن هذا الرقم سوف يستمر في النمو. ولكن هذه إحدى الطرق لإظهار كيف يمكننا دمج الخطوات الأولى في رؤيتنا.
[Unidentified]: أعتقد أنك ستصبح أكثر دراية بهذه الدورة في الوقت الذي تريد فيه التعلم أو التسجيل.
[Adam Hurtubise]: لا أعرف.
[Kimberly Talbot]: وسوف نبذل قصارى جهدنا. نريد الحصول عليه بحلول نهاية العام. مرة أخرى، إنه شامل ونأمل أن يفهم الناس ما نحاول قوله. أم تقصد المستمر؟ أوه، ليس الأمر أن أحدهما أفضل من الآخر. لكن يمكنهم دعم بعضهم البعض. أعني، ربما يمكننا العثور على شخص يمكنه المضي قدمًا معًا.
[Unidentified]: أعتقد أننا سنجد بعض الاتجاهات. لقد فعلت ذلك. لدينا 30 دقيقة. آمل ألا نضيع 30 دقيقة في استكشاف هذا المكان. أعتقد أننا جميعا نتفق.
[Matt Rice]: هذه مجرد واحدة من تلك الشرائح التي يصعب قراءتها بغض النظر عما نفعله هنا. لذلك أعتقد أن هذا هو الجزء الأخير من جبهتنا. هذا صحيح. الآن وصلنا إلى النهاية. نود أن نتوقف لحظة لعرض أبرز ما تم افتتاحه في مدرسة ولاية ماساتشوستس، وهذه وثيقة مهمة حقًا ستوضح في النهاية جميع الثغرات التي ستوجد في المبنى الجديد. المدرسة أم لا. حسنًا وبعد ذلك سيكون من الأفضل لو لم نرى هذا. أم، أنا حقا أريد أن يعرف الناس. حسنًا، فقط أنظر إلى هذا وسأخبرهم عن مكوناته وزخرفته. فقط لإعطائك فكرة عما سيأتي بعد ذلك. الآن الأرقام هنا ليست منطقية لأنها لم تنته بعد. ولكن الأهم من ذلك أنها وثيقة تقدم SBB كنموذج لما يجب أن نحققه. وإذا كنت تصمم مدرسة ابتدائية، أو مدرسة إعدادية، أو مدرسة مهنية، أو مدرسة ثانوية مثل مدرستنا، فهذا نموذج محدد. لذلك هناك صيغ مختلفة تؤدي إلى هذا. ولكن عادة ما تكون الخطوط نفسها أرجوانية.
[Adam Hurtubise]: أنا أنزف.
[Matt Rice]: 它们是蓝色的。 我是色盲。 所以它们是蓝色的。 上面，有一定的...所以上面的蓝色条是空间类别。 因此，整个建筑被划分为一系列典型的类别，与每个项目相对应。 它从核心学术空间开始，本质上是普通学术教室、科学实验室和一些教学规划空间。 就好像它们是学校的基石一样。 就其生成方式而言，这是非常公式化的。 接下来是特殊教育。 所以特殊教育的有趣之处在于，学校的特殊教育空间没有标准。 MSBA（马萨诸塞州学校建设局）所做的就是允许中小学教育部 DESE 基本上确认我们要求的空间已适应梅德福高中的特殊教育服务和项目。 这将包括柯蒂斯塔夫茨治疗日计划。 它将包括支持普通特殊教育的所有类型的空间。 以及其中包含的单独的专门计划。 因此，当我们研究它时，本节将非常具体地针对梅德福。 它将完全针对梅德福。 公共日间教育空间实际上是柯蒂斯·图斯克项目空间连接的地方。 接下来是艺术和音乐，这在视觉艺术和表演艺术空间方面是不言自明的。 那就是他们会倒下的地方。 下一个对我们来说很重要，那就是职业和技术的空间类别。 这是所有第 74 章程序的所在位置。 同样，专门针对梅德福当前提供的项目以及将添加的四个新项目量身定制。 中小学教育部除特殊教育外，还管辖第 74 章课程。 因此，他们为我们提供了一些关于如何调整这些空间大小的指导。 我们的健康和体育教育低于此。 这就是健身房的样子。 这些是支持空间，例如健身房、适合其中的多功能空间。 它不会是池，因为它不会连接到那里。 他们将把它放在另一个类别中，这就是我们在前进时将在下面看到的内容。 更衣室、健康室，有时还有教练室。 在副主任的办公室里，这些事情都与健康和体育联系在一起。 多媒体中心是一个非常独立的类别，涵盖了我们现在所处的空间，以及与之相关的所有支持空间。 是的，这就是我的视力和色盲所在。 礼堂和剧院再次强调这一特定功能，这是不言自明的。 这是我们将讨论尺寸和文字的地方。 一种听觉上和他本人、舞台以及支持它的戏剧空间的记录。 谢谢你，罗梅罗。 下一类是食品和餐饮。 因此，自助餐厅、独特的咖啡厅空间以及厨房、服务空间都与这一特定类别相关。 医生是一个护理办公室，学校的护理办公室将覆盖直接的空间。 嗯，管理和指导将是，嗯，广泛，简单地考虑到这里的各种行政结构。 它们将涵盖家庭办公室等内容。 它将覆盖，嗯，玛莎的办公室，嗯，查德的办公室，以及行政支持空间周围的套房。 事实上，它不包括该区的中央行政办公室。 这也将属于另一个类别，因为它与学校没有直接联系，但我们会将其分类在不同的领域。 然后，正如听起来的那样，保管和维护将覆盖前台，将覆盖与校舍相关的设施和人员的办公空间。 我们必须谈论地区设施、办公室以及它们的位置，我们必须了解更多一点。 或多或少关于哪些空间和功能服务于学校而不是整个学区。 这只是我们必须要做的一种分类。 下面是其他类别的空间，这些空间是 MSBA 通常无法报销的通用空间。 他们会试图把事情推到那里。 这种可能性更大，因为这意味着他们正在限制整个融资等式中的可偿还部分。 我们将回去尝试将事物推入其他空间类别。 这是一种正常类型的对话，作为任何学校项目的一部分都会发生，同样，无论级别如何，都是对其他空间类别中内容的一种分类。 下面是一系列发挥作用的数字。 学生入学总数就在那里，这推动了上述所有公式的发展。 所以这是一成不变的。 商定学生入学目标为1,395人。 嗯，他们最终会追踪未占用的空间。 所以，流通空间、楼梯、机械空间，嗯，作为基于程序的公式，嗯，空间，通常是 1.5 倍，嗯，无论占用的空间是什么，它告诉我们建筑的总体尺寸。 嗯，这将底部的总数相加，得出建筑物的总大小。 嗯，然后，正如我们之前从成本估算的角度讨论的那样， 建筑物的总体尺寸将决定建筑物的总成本。 这两件事将具有内在的联系，特别是在这个初始阶段，我们没有关于该项目的具体细微差别的详细信息。 但这是我们将来会开始填补的内容。 如果从左到右查看各列，将会看到每个空间的 ID、空间的名称、 嗯，我们做了第一系列，呃，第一步，看看现有的条件。 因此，我所说的扫描和建筑使用映射，所有这些都将在我们前进时输入到现有条件列中。 然后当我们移动到右侧时，我们将包括建议的平方英尺。 嗯，所以我们将根据不同的附加翻新选项生成此空间摘要的不同版本，对吧？ 如果我们是， 翻新一组 CTE 空间时，它们的面积可能不同。 如果我们新建它们，我们将不得不用尽每种情况的成本替代方案。 因此，随着我们的进展，将会出现一些变化。 现有翻新平方英尺和新平方英尺有单独的列。 这加起来就是您想要的平方英尺。 另外，在本文档中，还提供了建筑物中每个空间的 MSBA 参考尺寸。 嗯，他们还告诉你如何到达那里。 因此，这是一份很好的、全面的文件，涵盖了我们在整个过程中确定新建设方案规模的各个方面。 它将作为一种工具，嗯，提供信息。 最终这将成为本委员会批准的内容的一部分，用于演示，嗯，两者，嗯，在 PPD 阶段结束时，您将有一堆不同的选择，然后最终在 PSR 结束时， 它将成为空间综合以及与之相伴的设计类型的选择。
[John Falco]: فأين وجد MSBA ذلك؟ أعتقد أنك تقصد القصير، مثل النوع الآخر.
[Matt Rice]: وسيكون هذا في فئة أخرى، أدناه مباشرة.
[Unidentified]: لذلك هذه ليست قائمة كاملة للآخرين.
[Matt Rice]: أوه لا، لا، لا. لا توجد تفاصيل دقيقة هنا. دعونا الضغط عليه. إنها في الواقع عبارة عن أربع أو خمس صفحات وهي مفصلة للغاية حيث نرى جميع المكاتب التنفيذية وأشياء من هذا القبيل. نعم، نحن نحاول أن نجعل الأمر بسيطًا. بصريا فشلنا. بشكل عام، على مستويات عالية جدًا يكون الأمر صعبًا للغاية. يتم التحكم في المعلومات.
[Matt Gulino]: ستلاحظ أيضًا أنه لا يمكن استرداد الملف الشخصي بالكامل إذا تجاوزنا الحجم المحدد.
[Kimberly Talbot]: حسنًا، هذا هو الملف الذي سأستخدمه إلى الأبد وهذا هو الملف الذي سأعمل به وهذه هي مرحلة حياتي في Excel و لأننا سنحاول تتبع الفناء الخلفي، وهو جزء من نموذج MSBA. ستكون كابلات التحكم هذه فارغة. وسيكون به خط أصفر يشير إلى الفجوات التي لا تشكل جزءًا من نموذج MSBA. فقط لأنك لست عضوا في هذه المجموعة لا يعني أنك لن تحصل على تعويض. إنها مجرد مسألة نقاش مع NSP. مرة أخرى، الطريقة التي نملأها بها ستكون مساحة بعد مساحة. كما تعلم، نحن نحقق ذلك بهذه الطريقة: بعد تنزيل كل ما نسمعه من جلسة البرمجة، نقوم بتحليل تقدم القسم الذي تقوم بتدريسه حاليًا، وعدد الطلاب لديك، وتعليق التوقعات. اه عروض القبول أم ثم انظر إلى خطة التدريب ادرس رؤية كل هذه الأشياء أم ما زلنا في المكان والكم. هل لديك أي أسئلة قبل مغادرة المساحة؟
[Maria D'Orsi]: لكي أكون واضحًا، كما هو الحال مع بعض تطبيقات المدينة، أفهم أن هذا الحد حاليًا قد تجاوز الحد الأقصى، لكنه لا يزال كذلك على سبيل المثال، هل يمكنك توضيح الاختلافات، إن وجدت، بين تقنيات السيارات الحالية التي تكون أكبر مما هو مسموح به للبناء الجديد، وكيف يؤثر ذلك على المساحة الإجمالية للمتر المربع؟
[Kimberly Talbot]: لا أعرف. في البداية لم نكن نعرف تمامًا حجم هذه الساحات لأنه لم تكن لدينا المساحة، وكان من الصعب بالنسبة لي أن أفهم حجمها. هل يتجاوزون حقًا ما تسمح به SBM؟ هذا غير منطقي بالنسبة لنا الآن لأنه ليس لدينا أي مساحة خالية. حسنًا، لكن دعونا نخمن أو نقول لا.
[Maria D'Orsi]: ما مدى نجاح المنطقة العامة المعتمدة لـ MSBA؟
[Matt Rice]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងជួសជុលកន្លែងទំនេរដែលមានស្រាប់ហើយរក្សាវាដូចវាជាទូទៅវានឹងកាន់តែចាស់ហើយប្រសិនបើយើងមិនជួសជុលវាក៏ដោយវានៅតែអាចទទួលយកបាន។ យើងត្រូវនិយាយជាមួយ MSBA ។ គ្រាន់តែពន្យល់ប៉ុន្តែមានតក្កវិជ្ជាជាច្រើនដែលអាចនិយាយបានថាមែនអ្នកអាចរក្សាជំហរនៃកន្លែងដែលមានស្រាប់ទោះបីអ្នកកំពុងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពក៏ដោយការជួសជុលវានៅខាងក្នុងគ្រាន់តែរក្សាវាឡើងវិញ។ ប្រសិនបើយើងសាងសង់អ្វីថ្មីយើងនឹងត្រូវបានរារាំងដោយគោលការណ៍ណែនាំរបស់ Desi ដែលនឹងកំណត់វិសាលភាពនៃកម្មវិធីនេះ។ ប៉ុន្តែទំហំនៃគម្រោងថ្មីប្រសិនបើយើងកសាងវាឡើងវិញទំហំថ្មីប្រសិនបើយើងកសាងវាឡើងវិញ វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការចុះឈ្មោះចូលរៀនដែលបានព្យាករហើយចំនួននិស្សិតដែលនឹងត្រូវការក្នុងជំពូកណាមួយ 74 អវកាសនៅពេលណាមួយ។ នេះជាការពិតសម្រាប់ថ្នាក់រៀនដែលភ្ជាប់នឹងអវកាសតង់ដ៏សំខាន់សម្រាប់គម្រោងដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើគឺការដូចគ្នាដែលយើងធ្វើក្នុងការប្រជុំរៀបចំកាលវិភាគ: ស្វែងយល់ពីចំនួនសិស្សអតិបរមាដែលអាចទទួលបាននៅក្នុងទំនេរពាណិជ្ជកម្មនិងពិចារណានេះបន្ថែមទៀត។ យើងក៏បាននិយាយផងដែរអំពីហាងជាច្រើនដែលជួលគ្រូបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមសម្រាប់បុគ្គលិករបស់ពួកគេមែនទេ? ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកទៅពីមួយទៅពីរឬពីរទៅបីនាក់ជាធម្មតាអ្វីដែលអ្នកធ្វើគឺទាក់ទាញសិស្សឱ្យចូលក្នុងកម្មវិធីនេះពីព្រោះកម្មវិធីនេះកំពុងរីកចម្រើននិងមានភាពវិជ្ជមានច្រើនប៉ុន្តែយើងត្រូវតែធានាថាទំហំក៏អាចគាំទ្រដល់ការលូតលាស់ដែលរំពឹងទុកផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំទាយ តើអ្នកកំពុងនិយាយថាយើងត្រូវដឹងថារូបភាពការ៉េដែលមាននៅពេលធ្វើការវាស់វែង។ យើងត្រូវតែបញ្ចូលគ្នានូវការយល់ដឹងអំពីការព្យាករណ៍សម្រាប់ផែនការពិសេសនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងបានពិភាក្សារឿងនេះនៅក្នុងការប្រជុំកាលវិភាគមែនទេ? តាមពិតនេះជាមូលហេតុដែលយើងស្នើសុំការយល់ដឹងនេះ។ នាពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះខ្ញុំនឹងនិយាយថានៅសប្តាហ៍ក្រោយនេះយើងនឹងចាប់ផ្តើមយល់ពីអ្វីដែលទីធ្លាអះអាងទាំងនេះចាប់ផ្តើមឆ្លុះបញ្ចាំង។ ហើយមិនមែនបន្ទាប់ពីការឆ្លងកាត់ដំបូងទេ។ យើងនឹងមានខ្នងពីរបី ស្វែងយល់ពីអ្វីដែលយើងបានបង្កើតហើយថាតើវាសមនឹងការពិភាក្សាទាំងអស់ដែលយើងមានអំពីការសរសេរកម្មវិធីនៅទីអវកាស។ នេះគឺជាចម្លើយវែងឆ្ងាយ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាខ្ញុំយល់ពីអ្នកទេ ... មែនហើយយើងពិតជាអាចនិយាយបន្ថែមទៀតអំពីរឿងនេះនៅក្នុងការពិភាក្សា។
[Unidentified]: هل سنرى هذا النوع من المنشورات شخصيًا أم سيتم حذفه عندما نصل إلى نقطة معينة؟
[Kimberly Talbot]: هذا ملف معقد للغاية ويحتوي على العديد من الأشياء المرتبطة بكل خلية. لهذا السبب لا أريد تقديم نسخة حية.
[Unidentified]: أعتقد أنه من الجميل جدًا أن أتلقى سؤالك، هل تعرف أين هو؟ لذلك، أعتقد أننا سننظر في مشروع القانون هذا في اجتماع لجنة دفاع الدولة.
[Kimberly Talbot]: حقا. تلك القابضة
[Matt Rice]: سنشارك النسخة التفصيلية مسبقًا لأن PowerPoint ليس الوسيلة المناسبة لعرض هذا المحتوى. لهذا السبب يريدون القيام بذلك. أعلم أن هناك الكثير من الأشخاص هنا قد يكونون مهتمين بالبحث في التفاصيل لمعرفة ذلك، بغض النظر عن الغرفة أو أي جزء آخر من المبنى. لذلك قمنا بتوزيعه كإصدار Excel مباشر (ليس إصدارًا جيدًا جدًا، ولكنه إصدار PDF).
[Kimberly Talbot]: حتى في مكتبنا كانوا يحمونني، ليس لأنني لم أثق بالناس، بل بالصدفة.
[Luke Preisner]: أريد أن أقول إنه من المهم جدًا التدخل عن غير قصد في هذه العملية. سيكون آمنًا، ولكن بالإضافة إلى حقوق البيانات العامة، سيتم إنشاء المحتوى رقميًا للمشروع، تم تشغيله في النهاية من قبل المنطقة. هذا صحيح؟ لذا، في مرحلة ما، سنكون قادرين على الحصول على أي مستند تم إنشاؤه لصالح المشروع.
[Kimberly Talbot]: حسنًا، أريد فقط التأكد من أنني لا أستطيع مشاركة الملفات النشطة التي أعمل عليها.
[Unidentified]: لا تريد أن تبدأ العملية مباشرة.
[Jenny Graham]: نعم مع كل هذه التوزيعات سيتم دمجه في موقع المشروع، لذلك إذا أراد الأشخاص التنقيب وقضاء ساعات في قراءة العقد أو أي شيء آخر، فسوف ينتهي بهم الأمر في موقع المشروع بمجرد الانتهاء منه. لديكم جميعا روابط لهذا الموقع. سألناه على الفور إذا كان لديه أي اقتراحات. وإلا فإننا نغيره. سوف نحدث فرقا سيتم نقل الموقع القديم إلى موقع جديد قريبًا وسيتم توزيع الإشعارات الجديدة. بهذه الطريقة يعرف الجميع مكان العثور على الملف الذي يبحثون عنه.
[Libby Brown]: يحضر؟ أنا آسف إذا قلت ذلك، ولكني أفتقده. أحيانًا أتساءل عن البرمجة الرشيقة أو التحكم عبر الوكالة. من الصعب الالتحاق بالبرنامج لأنه جوهر التدريب، لكنه ليس جيدًا. هل يمكنك القيام بذلك، لكن لا تريد أن تتورط في حلقة مفرغة من عدم الكفاءة؟ هل يمكنك إضافة هذا إلى المقالة المخطط لها في MSB وكيف يمكن التعامل معها؟
[Kimberly Talbot]: لذلك يعتمد الأمر على الغرفة. يتم تصميم بعض المساحات المرنة خصيصًا، مثل مساحات التدريس الكبيرة أو المساحات الأخرى غير المدرجة في القائمة. لن يقبلوا المال. يتم استخدامها من قبل المعلمين أو الأشخاص داخل المباني كوسيلة للهروب. في الواقع، سوف نقوم بتضمين عناصر مثل MSBA التي تسمح ببعض هذه العناصر، مثل غرفة الاستراحة وغرفة الاستراحة والمساحة القصوى. لذلك يجلب MSB بعضًا من ذلك. إذا أردنا إضافة المزيد من الأشياء، مثل المزيد من الممتلكات، نحتاج أيضًا إلى التأكد من أن البرنامج التعليمي يوضح حاجته. لذلك عندما نقول ما نقوله في كل مؤتمر لبرنامجنا، فإن البرنامج التعليمي يشرح حقًا سبب كل الثغرات التي ندخلها في البرنامج. هناك أشياء أخرى أيضًا، مثل زاوية استلقاء أكبر أو مقعد أكثر راحة. لذا فإن هذه الانقسامات غير الرسمية، والتي تمثل احتمالات فردية تبلغ 1.5، تكفي للسماح لنا بالسماح بهذه الفجوات.
[Libby Brown]: لكن هل يؤثر ذلك على عامل الدخل؟
[Kimberly Talbot]: هذا صحيح. هذا صحيح. وإذا أردنا حقًا، حسنًا، كما تعلمون، نريد حقًا أن تعرفوا عن هذه المساحة العامة للفنون البصرية أو الفنون المسرحية، أو المساحة العامة الصغيرة أو شيء من هذا القبيل. إذا تمكنا من إثبات ذلك على المستوى التعليمي، فيمكننا معرفة ما إذا كان بإمكاننا محاولة تنفيذه. في الفضاء المجرد كما تعلمون، إنها أيضًا مناقشة ومفاوضات مع MSBA حيث يقولون، نعم، نحن بحاجة إلى هذا. يقول الناس أنها 50/50 سواء كانت جيدة أم لا، فإنها تعيد التأثير الأصلي. هذا صحيح. عظيم حقا. هذا صحيح.
[Matt Gulino]: وهذا يسلط الضوء حقًا على أهمية التخطيط النهائي.
[Unidentified]: هذا صحيح. لن يسمح لي بلمسه.
[Adam Hurtubise]: لن يسمح لبريان بلمسه.
[Matt Gulino]: الشريحة الأخيرة. الخطوة التالية. لذا، في الشهر المقبل، يوم 22، ستجتمع لجنة البناء لدينا. حسنًا، حتى ذلك الحين، سنحصل على بعض النتائج التي ننظر إليها. ناقشنا الجدول الزمني وكيف سيكون اليوم الأخير. وهذا هو جوهر اليوم. يمكننا أيضًا تنفيذ برامج التدريب على الرؤية. ويلي ذلك دراسة للظروف الحالية. لذا نأمل أن نحصل على وصف مختصر لموقع المراقبة ومن ثم مسودة تقرير الحالة، الأمر الذي سيستغرق بعض الوقت مرة أخرى، ولكننا سنبدأ في إرسال المعلومات إلى اللجنة حتى يتمكنوا من البدء في المراقبة. وهذا ما سيركز عليه اجتماعنا القادم. حسنًا، يبدو أنني فاتني اجتماع يناير تمامًا. أوه، نحن نجتمع في الطابق التاسع، وأعتقد أن السبب وراء تأكيدي على هذا هو أننا قد نضطر إلى تغيير مجلس إدارة المدرسة. أوه، ولكن هذه ستكون المرة الأولى. هذا نوع من مشروع PDP. أوه، مجرد إلقاء نظرة على سعر المقارنة لدينا في الوقت الراهن. حسنًا، سنبدأ في النظر في المستندات الأكبر حجمًا في أوائل شهر فبراير، ونأمل أن نرسلها بحلول ذلك الوقت. لذلك سيكون أقل ترويعا لأنه ملف كبير. لذلك دعونا نحدد موعدًا لاجتماع SBC، ونتأكد من أن كل شيء على ما يرام. أعطهم للجميع. وفي نهاية المطاف، فإن الهدف النهائي هو الموافقة على الحزب الوطني الديمقراطي في 23 فبراير. هذا هو الهدف النهائي لمرحلة PRP. هذا كل شيء.
[Jenny Graham]: طيب السؤال الأخير؟
[Luke Preisner]: لذلك لدي سؤال. آمل أن يتم حل هذه المشكلة. أعتقد أن جزءًا من هذا يرجع إلى مجموعات التركيز الأربع والمنتديات المستمرة التي ناقشناها. لكن الشيء الوحيد الذي أعرفه هو أن الجدول الزمني لهذه المجموعات عبارة عن سلسلة من أربعة اجتماعات تنتهي في اليوم السابع والعشرين. حسنًا، نظرًا لأن الأمر استغرق وقتًا طويلاً، فلا أعتقد أن هذا المنتدى يمكنه الإجابة على هذا السؤال. في هذا الوقت. تحليل الخيارات المتاحة أمامك. هناك بعض القرارات الأساسية التي يتعين اتخاذها، وهذه القضايا سوف تكلف المال. كما تعلمون، هناك مقايضة لا يمكن إنكارها بين القوة والسعر، وسيكون هناك العديد من الخيارات الصغيرة، ولكن سيكون هناك أيضًا خيارات كبيرة. وكما تعلمون، هذا الثنائي يدور في ذهني، وما زلنا نطور هذه الفكرة، إنه خيار بين تصميم منخفض وواسع وتصميم طويل وأصغر. هناك مقايضة، وكما تعلمون، للحصول على أفضل تحليل، كما تعلمون، يجب أن يتم ذلك بطريقة معينة. والسؤال هو، إلى أي مجموعة ننضم في هذه المنتديات؟ هذا هو حل SMMA وهو بسيط بالنسبة لنا. إذا كنت تستطيع، اسمحوا لنا أن نعرف. أعلم أن الوقت ينفد منا، لكنني أتساءل متى سيتم اتخاذ هذه القرارات الكبيرة والمكلفة.
[Matt Rice]: ជាការពិតគណៈកម្មាធិការអគារនេះនឹងធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងនោះ។ ដូច្នេះពួកគេមិនធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងនោះសម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀតនៅក្នុងដំណើរការនេះទេ។ បើនិយាយពីនៅពេលដែលការសម្រេចចិត្តទាំងនេះត្រូវបានធ្វើឡើងដំណាក់កាល PDP ពិតជាមិនមែនជាពេលវេលាដែលត្រូវធ្វើអ្វីមួយទេ។ ដូច្នេះយ៉ាងហោចណាស់យើងអាចរង់ចាំរហូតដល់ថ្ងៃទី 25 ខែមិថុនាមែនទេ? តើការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយគួរតែធ្វើឡើងលើទិសដៅនៃការអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំ 2026 យ៉ាងដូចម្តេច? ហើយពិនិត្យមើលរាល់គុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិ។ ប្រជាជនមិនចាំបាច់មើលនៅថ្ងៃទី 23 ខែកុម្ភៈនៅឆ្នាំក្រោយដែលយើងត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងនេះទេ។ តាមពិតក្រុមប្រឹក្សាផែនការមានគម្រោងពិនិត្យមើលជម្រើសមួយចំនួនដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់ហើយបន្ទាប់មកផ្តល់អនុសាសន៍ដល់គណៈកម្មាធិការដោយផ្អែកលើចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មកនេះ សកម្មភាពជាក់លាក់នេះអាចកើតឡើងក្នុងដំណាក់កាល PSR ដំណាក់កាលទីពីរនៃការរស់រានមានជីវិត។ បើនិយាយពីជំរើសផ្សេងៗគ្នាយើងនឹងបន្តនិងបញ្ចូលជាមួយ PBF នេះប្រហែលជានឹងប្រព្រឹត្តទៅដំបូងនៅក្នុងការប្រជុំនៅពីក្រោយឈុតឆាកនៅខែមករាដូច្នេះយើងអាចផ្តល់ការបញ្ចូលមួយចំនួន។ ហើយអត្ថាធិប្បាយលើប្រភេទដែលអ្នកណែនាំឱ្យផ្អែកលើភាពខុសគ្នានៃកម្ពស់និងទទឹងខ្ពស់។ យើងនឹងពិភាក្សាអំពីជម្រើសជំហានផ្សេងគ្នាកម្រិតខុសគ្នានៃសំណង់ថ្មីធៀបនឹងការរត់ចោលជួរ។ យើងនឹងព្យាយាមស្វែងយល់ពីបញ្ហាជាច្រើនដែលបានត្រូវពិគ្រោះតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ជាធម្មតាដំណាក់កាល PDP មិនត្រឹមតែមានជម្រើសបីឬបួនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែពេលខ្លះមានជម្រើស 18 ។ នៅពេលមានអថេរជាច្រើន។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាមានអថេរជាច្រើននៅទីនេះមែនទេ? ផ្នែកជាច្រើននៃផែនការនេះនឹងបង្កើតការពិភាក្សាជាច្រើនហើយយើងដឹងថាពួកគេនឹងត្រូវបានកោតសរសើរដោយសហគមន៍។ យើងចង់និយាយអំពីរបៀបដែលពួកគេឆ្ពោះទៅមុខ? តើវាជាកន្លែងតុបតែងលម្អមែនទេ? តើនោះជាកន្លែងថ្មីទេ? តើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះយើងនឹងសិក្សាពីការអនុញ្ញាតិទាំងអស់នេះ។ ខ្ញុំគិតថានៅដើមឆ្នាំសិក្សាយើងនឹងចាប់ផ្តើមដាក់បញ្ហាទាំងអស់នេះនៅលើតុហើយធ្វើការសម្រេចចិត្តមួយចំនួនអំពីអ្វីដែលត្រូវសិក្សា។ ហើយបន្ទាប់មកនៅក្នុងដំណាក់កាលទីបេធំយើងពិតជាខំប្រឹងរកព័ត៌មានលម្អិតនៃអ្វីដែលអាទិភាព? យើងនឹងចាប់ផ្តើមបោះឆ្នោតនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការអំពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។ ជាទូទៅមានដំណើរការបញ្ចាំងមុននេះយើងចាប់ផ្តើមនៅអាយុ 18 ឆ្នាំហើយបន្ទាប់មកតូចចង្អៀតទៅ 3 ឬ 5 ដរាបណាវាអាចគ្រប់គ្រងបានគឺដោយសារតែការខ្វាយខ្វល់ពី 18 ដល់ 1 គឺពិបាកមែនទេ? ខ្ញុំគិតថាយើងចង់និយាយអំពីកន្លែងដែលអាទិភាពរបស់ប្រជាជនគឺដោយសារតែពួកគេនឹងខុសគ្នាខ្លាំងមែនទេ? នៅទីបំផុតវាត្រូវតែឈានដល់ការព្រមព្រៀង។ វាគឺជាទំនួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការក្នុងការធ្វើសកម្មភាពលើអ្វីដែលបានណែនាំនិងជឿនលឿន។
[John Falco]: هذا سؤال ذو صلة. لذا، أعلم أننا بحاجة إلى ثلاثة خيارات MSBA على الأقل. ولكن إذا كانت قوانين البناء ومعايير الحد الأدنى للتدفئة والطاقة تكلف 300 مليون دولار أكثر من بناء مبنى جديد، فهل يمكن لـ MSBA أن يقول إنه لم يعد خيارهم؟ هل يمكننا حقا الاختيار بين هذه الخيارات؟ لذلك يمكنك اختيار أي خيار.
[Matt Rice]: مات لديه طريقة رائعة لوصف ذلك. هل تريد المضي قدما؟ لقد قدمت إجابة ممتازة على هذا السؤال في جلسة البرنامج. لا أتذكر ما حدث. يمكنني تلخيص ذلك. ومن المهم ملاحظة أن هذا الخيار لن يكون أبدًا أكثر تكلفة من خيار البناء الجديد أو خيار التعديل التحديثي، بناءً على المساحة المتوفرة فقط. ولكن هناك ميزة أخرى تتعلق بقدرات تحرير التعليمات البرمجية. على حد علمنا، لم يتم اختياره أبدًا لأي برنامج SBA لأنه لم يتمكن من تحقيق أهداف البرنامج التعليمي. هذا هو المعيار الأساسي. ولكن هناك سبب آخر وهو أن MSBA لا يشارك في هذه التكاليف. لن يتم التبرع لأنك لم تكمل البرنامج التعليمي. إذن، أنت تختار في الأساس عدم تحقيق أهدافك التعليمية وعدم تحمل التكاليف العامة للمدينة، أليس كذلك؟ وما العيب في ذلك، لأن هذا الخيار هو أساس فهم مختلف؛ هل هذا ما يجب على المرء أن يدفعه مقابل ما هو صواب؟ إذا كنت تعالج المشكلات القائمة فقط، ففكر في حجم التكلفة الإجمالية للمشروع، والتي غالبًا ما تؤخذ على محمل الجد، لأنك ستنفق مئات الملايين من الدولارات دون تحقيق أهدافك. عادة هذه ليست مشكلة كبيرة.
[SPEAKER_10]: ملحوظة: إذا كنت تعمل مع مساعدين افتراضيين وتشرف عليهم، فادفع رسومًا إذا كنت تستوفي المتطلبات التعليمية. خطط، الأمر سهل.
[Matt Rice]: حسنًا هذا تحذير. لكن تغيير وجهات النظر التعليمية أمر صعب. تحديث المشهد شكرًا لـ JEN على التوضيح.
[John Falco]: شكرا لك هذا مفيد حقا. عندما لا أعرف كيفية توسيع بعض الأبواب وتركيب بعض المصاعد، مع العلم أن لدينا هذه الخيارات الثلاثة، أعتقد أن الأمر سينجح.
[Kimberly Talbot]: هذا خبر. إذا كان عليك أن تعيش في هذا المبنى لبقية حياتك، نعم. لا تضيف ما يصل أو تأخذ المشروع خطوة بخطوة. هذه مجرد الأساسيات.
[Adam Hurtubise]: هل لديك أي أسئلة أخرى؟
[Jenny Graham]: هل هناك تحرك نحو التأجيل؟
[Unidentified]: مؤثر جدا.
[Jenny Graham]: لم يستطع. هارون يؤيده. جيد جدًا. سأجيب على المكالمة. جيني جراهام. هذا صحيح. عمدة منغوليا. هذا صحيح. دكتور جاروسي؟ هذا صحيح. ماتا كارال؟ هذا صحيح. ليبي براون؟ هذا صحيح. ماريسا ديزموند مفقودة. ماريا دوتيرتي غائبة. بريان هيلي إد؟ هذا صحيح. تريسي كين مفقود. إميلي لا ساسا؟ هذا صحيح. نيكول مور؟ هذا صحيح. إيرينين أولاباد؟ هذا صحيح. لوكاس كليسنر؟
[Unidentified]: أبيض
[Jenny Graham]: جوان بوين؟ هذا صحيح. سيد كين؟
[Unidentified]: أبيض
[Jenny Graham]: إذا كان هناك 12؛ إذا كان سلبيا، فهو 0.